小学科学教科版六年级上册：1.各种形式的能量-教学课件 (2).pptx

各种形式的能量年级：六年级学科：小学科学（教科版）

能量看不见，摸不着，但我们可以通过事物的变化，感知能量的存在和变化。一、聚焦：能量

点亮小灯泡一、聚焦：能量能量看不见，摸不着，但我们可以通过事物的变化，感知能量的存在和变化。

点亮小灯泡一、聚焦：能量能量看不见，摸不着，但我们可以通过事物的变化，感知能量的存在和变化。电池中有能量：电能

点亮小灯泡一、聚焦：能量能量看不见，摸不着，但我们可以通过事物的变化，感知能量的存在和变化。电池中有能量：电能能量变化：电能转换光能

二、探索：（1）让小车动起来的能量燃油汽车电动汽车太阳能车磁悬浮列车

【学习任务一】1.在下面括号里填写使车动起来的能量燃油汽车（）电动汽车（）太阳能车（）磁悬浮列车（）

化学能：像储存在燃料中、食物中、化学物质的能量。

请找找下面有存在化学能的物质，并给它打钩煤炭石头鸡肉电池化学能：像储存在燃料中、食物中、化学物质的能量。

【学习任务二】2.请找找下面有存在化学能的物质，并给它打钩煤炭（）石头（）鸡肉（）电池（）

学生1学生2

电池是否具有化学能？电池中储存着电解质溶液等化学物质，其中存储着化学能，当电池供电时，化学能变成了电能输出。

从上面的探索中，我们发现让小车动起来的能量形式可以是多种多样的，但这些能量最终都让小车运动起来。这些能量并没有消失，只是变成了让小车动起来的能量。这种形式的能量我们叫做机械能。处于运动的物体都具有机械能。

机械能：运动的物体具有的能量。

机械能：运动的物体具有的能量。请找找下面哪个物体具有机械能，并给其打钩骑车的人静止的住房行驶的火车摆动的摆钟

【学习任务三】3.请找找下面哪个物体具有机械能，并给其打钩骑车的人（）（）静止的住房行驶的火车（）（）摆动的摆钟

二、探索：（2）寻找身边的能量形式下面还存在什么能量，产生了什么变化，填入下表。观察到的现象能量的表现形式（能量的来源）物体发生的变化转动的电风扇电叶片的转动酒精灯加热水超声波清洗眼镜转动的电风扇酒精灯加热水超声波清洗眼镜

【学习任务四】4.观察生活中的现象，找出存在的能量和物体发生的变化，完善表格观察到的现象能量的表现形式（能量的来源）物体发生的变化转动的电风扇电叶片的转动酒精灯加热水超声波清洗眼镜转动的电风扇酒精灯加热水超声波清洗眼镜

三、总结通过以上的探究，我们知道了能量的形式是多种多样的，主要以声、光、热、电、磁的形式表现。燃料、食物、化学物质中会储存化学能，而运动的物体则具有机械能。重要的是，能量不会无故产生和消失，它只会从一种形式转换成另一种形式，而总量保持不变。

四、学习效果检测

【学习任务五】5.请找找公园里存在的能量

化学能

五、拓展调查家里的用电器的信息，填入下表。序号用电器名称功率使用时长1彩色液晶电视机150W1小时图片来自实际拍摄

五、拓展调查家里的用电器的信息，填入下表。序号用电器名称功率使用时长1彩色液晶电视机150W1小时图片来自实际拍摄

温馨提醒：使用电器和接触任何形式的能量时，一定要注意安全。

同学们，再见！