微专题2　受力分析　共点力平衡.DOCX

微专题2

受力分析共点力平衡

受力分析的基本方法

1．受力分析的基本思路

2．受力分析的常用方法

方法

整体法

隔离法

假设法

概念

将加速度相同的几个相互关联的物体作为一个整体进行分析的方法

将所研究的对象从周围的物体中分离出来进行分析的方法

在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在或不存在的假设的方法

选用

原则

研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度

研究系统内部各物体之间的相互作用力

根据力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断力是否存在

注意

问题

受力分析时不考虑系统内各物体之间的相互作用力

一般情况下隔离受力较少的物体

一般在分析弹力或静摩擦力时应用

如图所示，一个质量为m的小滑块静止于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°，重力加速度为g，则(A)

A．滑块可能受到三个力作用

B．弹簧一定处于压缩状态

C．斜面对滑块的支持力大小可能为零

D．斜面对滑块的摩擦力大小可能等于mg

解析：由几何关系可知弹簧轴线与斜面垂直，若弹簧弹力不为零，则方向与斜面垂直，对物体受力进行正交分解，沿斜面方向有重力的分力mgsin30°，要想平衡应有沿斜面向上的摩擦力Ff＝mgsin30°＝eq\f(1,2)mg，D错误；有摩擦力一定有弹力，所以支持力FN≠0，C错误；垂直斜面方向有重力的分力mgcos30°、斜面的弹力FN，弹簧弹力的方向、大小不确定，所以弹簧是压缩还是拉伸状态不确定，B错误；若无弹簧弹力，则受到三个力的作用，若有弹簧弹力，则受到四个力的作用，A正确．

类题固法1

1.如图所示，物体A置于水平地面上，力F竖直向下作用于物体B上，A、B保持静止，则物体A的受力个数为(B)

A．3 B．4

C．5 D．6

解析：隔离分析物体B的受力如图甲所示，要保持物体B静止不动，物体A一定对物体B有摩擦力fA→B和支持力NA→B.由牛顿第三定律可知物体B对A一定有摩擦力fB→A和压力NB→A；取A、B整体受力分析可知地面对A的摩擦力为零．故A物体受力如图乙所示，B正确．

甲 乙

2．(2023·海安中学)如图所示的容器内盛有水，器壁AB部分是一个平面且呈倾斜状，有一个小物块P处于图示位置并保持静止状态，则该物体(B)

A．可能受三个力作用 B．可能受四个力作用

C．一定受三个力作用 D．一定受四个力作用

解析：物体一定受到地球的吸引而产生的重力，同时因为排开一定质量的液体，故一定受浮力，若浮力大小等于重力，则二力平衡，物体与AB间没有相互作用，故可能受两个力作用；若浮力大于重力，则物体一定会受AB对P的弹力，由于弹力垂直于接触面向下，物体只有受到斜向下的摩擦力才能受力平衡，故物体可能受四个力，B正确，D错误；物体可能只受两个力，不可能受三个力而平衡，A、C错误．

静态平衡问题

1．静态平衡问题的解题步骤

2．处理静态平衡问题的常用方法

方法

内容

合成法

物体受三个共点力的作用而平衡，则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，方向相反

分解法

物体受三个共点力的作用而平衡，将某一个力按力的效果分解，则其分力和其他两个力满足平衡条件

正交

分解法

物体受到三个或三个以上力的作用而平衡，将物体所受的力分解为相互垂直的两组，每组力都满足平衡条件

力的三

角形法

对受三个力作用而平衡的物体，将力平移使三个力组成一个首尾依次相接的矢量三角形，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力

如图所示，支架固定在水平地面上，其倾斜的光滑直杆与地面成30°夹角，两圆环A、B穿在直杆上，并用跨过光滑定滑轮的轻绳连接，滑轮的大小不计，整个装置处于同一竖直平面内．圆环平衡时，绳OA竖直，绳OB与直杆间夹角为30°，则环A、B的质量之比为(A)

A．1∶eq\r(3) B．1∶2

C．eq\r(3)∶1 D．eq\r(3)∶2

解析：分别对A、B两圆环受力分析，如图所示．以A为研究对象，则A只能受到重力和绳子的拉力的作用，杆对A不能有力的作用，否则A水平方向受力不能平衡，有FT＝mAg，以B为研究对象，有mBg＝2FTcos30°＝eq\r(3)FT，故mA∶mB＝1∶eq\r(3)，A正确．

类题固法2

1．(2023·苏州调研)图甲是一种大跨度悬索桥梁，图乙为悬索桥模型．六对轻质吊索悬挂着质量为M的水平桥面，吊索在桥面两侧竖直对称排列，其上端挂在两根轻质悬索上(图乙中只画了一侧分布)，悬索两端与水平方向成45°，则一根悬索水平段CD上的张力大小是(A)

A．eq\f(1,4)Mg B.eq\f(1,6)Mg

C．eq\f(1,12)M