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《大学生心理健康教育》模考试题与参考答案

一、单选题（共60题，每题1分，共60分）

1、在陷入失恋的痛苦时，以下哪种做法是不恰当的？()

A、尊重对方的选择

B、不过分埋藏和压抑痛苦，适当宣泄

C、必要时主动寻求专业的帮助

D、将感情失败的错误都归结于对方

正确答案：D

2、“喜欢就是喜欢，一看到佳琪就心动，他就是我心中的女神。”从大

学生张帅的描述中可以看到爱情中的哪一部分()

A、承诺

B、友好

C、激情

D、亲密

正确答案：C

3、每个家庭都有自己的规则，不一定会引起问题。但具有某些特点的规

则可能会影响大学生的心理健康，比如“做人要诚实，一定要准时”这

一规则属于下列哪一特点的规则()

A、绝对化

B、过时化

C、矛盾化

D、非人性化

正确答案：A

4、动机是指激发和维持个人的某种行为，并使该行为朝向一定目标的

()。

A、内在能力倾向

B、外在动力倾向

C、外在能力倾向

D、内在动力倾向

正确答案：D

5、以下哪一项不是大学生在进行性行为决定时应该思考的问题？()

A、我是否能够认识到性行为带来的后果

B、婚前性行为是否符合我的价值观

C、我是否能负起相应的责任

D、我是否能以此将对方留在身边

正确答案：D

6、我国研究表明，大学生自我同一性的发展呈现出明显的()特点。

A、稳定

B、渐强

C、减弱

D、年级

正确答案：D

7、有人失恋了，他自嘲说：“只谈过一次恋爱的小子，不要羡慕他！”

这种挫折的防御机制属于()

A、补偿

B、坚持

C、认同

D、幽默

正确答案：D

8、可以处理原生家庭对自己的影响的方式不包括()。

A、觉察资源和优势

B、改变自己

C、怀念过去

D、增加觉察

正确答案：C

9、以下哪个属于青年期同龄人团体建立的内容()

A、发展作为社会一员所必须具备的知识、技能和观念

B、学习作为行动指南的价值观和伦理体系

C、学习作为男性或女性的社会任务及角色

D、发展并完成附有社会性责任的行动

正确答案：C

10、可以通过()改变自卑。

A、积极评价自我

B、注意他人的成功

C、拿自己的短处和别人的长处相比

D、将挫折归因于自己的无能

正确答案：A

11、以下哪个流派用遗传和生理过程来解释人格的个体差异()

A、精神分析

B、人本主义

C、行为主义

D、生物流派

正确答案：D

12、以下哪个流派更强调以行为为中心，关注的是当事人目前的问题和

影响这些问题的因素，不强调对可能的历史性的决定因素的分析。()

A、精神分析

B、人本主义

C、行为治疗

D、认知行为

正确答案：C

13、小安计划在国庆假期到云南旅游，由于不可抗力因素，出游计划被

取消了，小安心想：没关系，又有了更多的时间陪伴家人。小安的情绪

调适技巧是()

A、自我放松法

B、乐观面对法

C、注意力转移法

D、自我暗示法

正确答案：B

14、无趣的状况往往是个人早早地决定了不再努力时产生的，当我们放

下对某事的成见，就更容易觉察到自己的兴趣和做这件事的乐趣，这说

明（）。()

A、兴趣难以被发现

B、兴趣需要专注

C、兴趣需要实践

D、兴趣需要重新发现

正确答案：D

15、父亲是位暴力、抽烟酗酒的糟糕父亲。他的儿子长大后反而无限宠

爱自家孩子，有求必应，滴酒不沾，这其实是一种()。

A、认同

B、观察与学习

C、反向认同

D、投射性认同

正确答案：C

16、将一个学习任务平均分配到一周中的每一天进行。这是哪一种学习

方式？()

A、间隔学习

B、检索学习

C、联系学习

D、连续学习

正确答案：A

17、精神疾病的预防不包括：()

A、消除或减少病因或致病因素

B、早发现、早诊断、早治疗

C、做好精神病人的康复，最大限度地促进患者社会功能的恢复

D、减少生物因素的作用

正确答案：C

18、以下关于抑郁障碍的叙述，错误的是()：

A、抑郁患者心情低落，兴趣减退，愉快感缺乏，每天大部分时间都处于

低落状态，但此状态会随着环境变化而好转。

B、抑郁障碍的特点包括：高发病率、高复发率、高致残率、慢性精神疾

病。几乎每个年龄段都有罹患抑郁障碍的可能，女性多于男性。

C、首次抑郁发作缓解后，15%-50%的患者不再复发。第3次以上发作，

治疗缓解后未接受维持治疗的患者，复发概率几乎是100%。

D、抑郁患者认知会受到损害，且不可逆，主要体现为思维迟缓、注意力

不集中、信息加工能力减退、对自我和周围环境漠不关心等。

正确答案：A

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