八年级英语上册 Unit 2 My Favourite School Subject Lesson 8 E-mail Helps说课稿 （新版）冀教版.docx

八年级英语上册Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson8E-mailHelps说课稿（新版）冀教版

一、课程基本信息

1.课程名称：冀教版八年级英语上册Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson8E-mailHelps

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课将通过讲解和实践，使学生掌握如何使用电子邮件进行有效沟通。课程内容紧密围绕课本Unit2主题，通过讲解电子邮件的基本格式、礼貌用语以及实际操作，帮助学生提升英语书面表达能力，为实际生活场景中的应用打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和学习能力。通过学习如何撰写电子邮件，学生将提升英语书面表达能力，培养跨文化交际意识。同时，课程设计注重激发学生的主动学习兴趣，通过实际操作和交流，提高学生的自主学习能力和合作学习能力，以适应21世纪信息时代对英语沟通能力的要求。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和词汇，能够进行简单的英语对话和书写，对电子邮件的基本概念有所了解。

2.学生对于使用电子设备有较高的兴趣，愿意通过电子方式进行沟通。他们在学习过程中可能表现出不同的能力水平，有的学生可能在英语写作上较为出色，而有的可能在听说方面更为擅长。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则倾向于小组合作。

3.学生在撰写电子邮件时可能会遇到语法和拼写错误，以及如何组织邮件结构、表达清晰的问题。此外，对于电子邮件的正式语言和礼貌用语，学生可能不够熟悉，需要指导和练习。在课堂互动中，部分学生可能因为害羞或自信不足而不愿意积极参与。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用任务驱动法，通过设定真实的电子邮件沟通场景，激发学生的学习兴趣和实际应用能力。

2.实施小组合作学习，鼓励学生互相交流想法，共同完成任务，提高合作意识和团队协作能力。

3.运用案例分析法，分析优秀电子邮件样本，让学生通过模仿和实践来掌握电子邮件的写作技巧。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示电子邮件示例，增强直观性，帮助学生更好地理解电子邮件的格式和结构。

2.使用教学软件进行在线写作练习和互评，提高学生的写作技能和自我修正能力。

3.通过网络资源提供多样化的学习资料，扩展学生的知识视野，增强学习兴趣。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电子邮件写作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们平时有使用电子邮件进行交流吗？电子邮件在学习和生活中的重要性是什么？”

-展示一些电子邮件的示例，让学生初步感受电子邮件的正式性和实用性。

-简短介绍电子邮件的基本概念、重要性以及在本单元学习中的地位，为接下来的学习打下基础。

2.电子邮件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电子邮件的基本概念、组成部分和写作原则。

过程：

-讲解电子邮件的定义、基本组成部分（如发件人、收件人、主题、正文等）。

-详细介绍电子邮件的写作原则，如简洁明了、礼貌规范等。

-使用图表或示意图帮助学生理解电子邮件的结构和布局。

3.电子邮件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电子邮件的写作技巧和实际应用。

过程：

-选择几个典型的电子邮件案例进行分析，包括求职邮件、咨询邮件、投诉邮件等。

-详细介绍每个案例的背景、写作目的、结构和用词，让学生全面了解电子邮件的多样性。

-引导学生思考这些案例在实际生活中的应用，讨论如何撰写不同场合的电子邮件。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和实际应用能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一种类型的电子邮件进行讨论，如邀请函、感谢信等。

-小组内讨论该类型电子邮件的特点、写作要点和注意事项。

-每组准备简要汇报讨论成果，并分享一个自己撰写的电子邮件草稿。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电子邮件写作的理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，分享电子邮件写作的心得体会。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出改进意见，并强调电子邮件写作的规范性和实用性。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电子邮件写作的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括电子邮件的基本概念、写作原则、案例分析等。

-强调电子邮件在学习和职场中的重要作用，鼓励学生在日常生活中积极使用电子邮件进行沟通。

-布置课后作业：让学生根据本节课的学习内容，撰写一封电子邮件，