2024-2025学年新教材高中历史 第二单元 中古时期的世界 第4课 中古时期的亚洲教学说课稿 新人教版必修《中外历史纲要（下）》.docxVIP

2024-2025学年新教材高中历史第二单元中古时期的世界第4课中古时期的亚洲教学说课稿新人教版必修《中外历史纲要（下）》

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为新人教版必修《中外历史纲要（下）》第二单元中古时期的世界第4课《中古时期的亚洲》，主要涵盖亚洲地区中古时期的政治、经济、文化和社会变革等方面的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本节课之前，已经了解了世界古代史的基本框架，对古代亚洲的文明有所了解。本节课将引导学生进一步深入学习中古时期亚洲的历史变迁，如阿拉伯帝国的兴起与扩张、日本大化改新、朝鲜三国与统一等，帮助学生构建更加完整的亚洲历史知识体系。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的时空观念，通过分析中古时期亚洲的历史变迁，使学生能够理解历史发展的脉络和时代特征；提升学生的历史解释能力，通过对中古时期亚洲重要历史事件的分析，培养学生运用史料进行推理、论证的能力；以及培养学生的文化理解与传承意识，通过学习亚洲中古时期的文化成就，增强学生对多元文化的尊重和传承。

教学难点与重点

1.教学重点：

①中古时期亚洲的政治制度变迁，包括阿拉伯帝国的建立与扩张、日本的大化改新等。

②亚洲中古时期的文化成就，如佛教、伊斯兰教等宗教的传播与影响，以及文学、艺术、科技的发展。

2.教学难点：

①理解并分析中古时期亚洲各文明之间的交流与碰撞，如何影响了亚洲乃至世界的历史进程。

②掌握中古时期亚洲的政治、经济、文化等方面的复杂性和多样性，以及这些因素如何交织在一起，推动了历史的演变。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、历史地图、历史资料文献、实物模型（如古代建筑模型）。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线课堂平台。

3.信息化资源：历史教学软件、历史纪录片、数字图书馆资源。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、历史情景模拟、思维导图制作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括《中古时期的亚洲》相关历史背景资料、重要事件的时间线等，明确要求学生了解的基本内容和关键信息。

设计预习问题：如“阿拉伯帝国的建立对当时的世界有何影响？”“日本大化改新的主要内容和意义是什么？”

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和质量。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，对中古时期亚洲的政治、经济、文化有所了解。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，以便教师了解预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立获取知识的能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示中古时期亚洲地图，引导学生关注亚洲各文明的发展。

讲解知识点：详细讲解阿拉伯帝国的扩张、日本大化改新等内容，结合历史地图和文献资料帮助学生理解。

组织课堂活动：如小组讨论阿拉伯帝国对东西方文化交流的作用，角色扮演日本大化改新的过程。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师讲解的知识点进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，通过角色扮演等方式深入理解历史事件。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：帮助学生构建知识框架。

实践活动法：通过讨论和角色扮演，让学生在实践中学习历史。

合作学习法：培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与中古时期亚洲相关的作业，如分析阿拉伯帝国的文化成就。

提供拓展资源：提供相关书籍和在线资源链接，鼓励学生进一步探索。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用提供的资源进行深入学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习心得和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索和学习。

反思总结法：帮助学生形成自我监控和自我提升的习惯。

知识点梳理

1.中古时期亚洲的历史背景

中古时期是指从公元5世纪到15世纪左右的历史时期，这一时期的亚洲历史发展具有多样性和复杂性。在这一时期，亚洲各地区的文明经历了从形成到发展，再到繁荣的过程。

2.阿拉伯帝国的建立与扩张

（1）阿拉伯帝国的建立：公元632年，穆罕默德逝世后，阿拉伯半岛的部落开始统一，阿拉伯帝国逐渐建立起来。

（2）阿拉伯帝国的扩张：阿拉伯帝国在穆罕默德的继承者哈里发的领导下，迅速扩张，征服了