2023三年级数学下册 三 美丽的街景——两位数乘两位数 综合练习课第2课时说课稿 青岛版六三制.docxVIP

2023三年级数学下册三美丽的街景——两位数乘两位数综合练习课第2课时说课稿青岛版六三制

一、设计思路

本节课以青岛版三年级数学下册“美丽的街景——两位数乘两位数”综合练习课第2课时为主题，旨在通过复习巩固已学知识，提高学生对两位数乘两位数的运算能力。首先，通过创设“美丽的街景”情境，激发学生的学习兴趣，引导学生自主探究两位数乘两位数的计算方法。接着，通过课堂练习、小组讨论等形式，让学生在实践中运用所学知识，培养他们的合作能力和解决问题的能力。最后，进行课堂总结，强调两位数乘两位数的运算规律，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.数感与运算能力：培养学生对两位数乘两位数的数的认识和敏感度，通过实际操作和练习，提高学生的运算速度和准确性。

2.逻辑思维与创新意识：通过解决美丽街景中的数学问题，培养学生运用数学知识进行逻辑推理和解决问题的能力，激发学生的创新思维。

3.数学应用与实践能力：将数学知识与实际情境相结合，让学生在解决实际问题的过程中，体会数学的应用价值，增强实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握两位数乘两位数的笔算方法，能够熟练进行计算。

②能够在实际情境中运用两位数乘两位数的知识解决生活中的问题。

2.教学难点

①理解两位数乘两位数的算理，特别是进位和借位的概念。

②在多位数乘法中，正确处理进位和借位，以及正确书写计算过程。

③在实际问题解决中，能够准确找出乘数和被乘数，以及合理运用乘法运算规律。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用情境教学法，通过“美丽的街景”情境引入，激发学生的学习兴趣。

②实施探究式教学法，鼓励学生自主探究两位数乘两位数的计算方法。

③运用练习法，通过大量的练习题巩固学生的计算技能。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示美丽的街景图片，增强情境的真实感。

②使用教学软件进行互动式教学，如在线答题和即时反馈，提高学生的参与度。

③利用电子白板展示计算过程，便于学生跟随演示和理解。

五、教学过程

1.导入新课

（1）同学们，大家好！今天我们要继续学习两位数乘两位数的计算方法。在上节课中，我们已经初步了解了如何计算两位数乘两位数。现在，让我们一起走进美丽的街景，看看数学在其中是如何应用的。

2.情境创设

（2）请大家观察大屏幕上的图片，这是我们熟悉的美丽街景。在这个街景中，有许多商店和建筑物，它们都与数学有着密切的联系。今天，我们要在这里找到两位数乘两位数的应用，并解决实际问题。

3.探究新知

（3）首先，我们来解决第一个问题：一家商店的面积为20平方米，如果商店的长是4米，那么宽是多少米呢？请同学们用我们学过的两位数乘两位数的计算方法来解决这个问题。

（4）同学们，请把你们计算的结果告诉小组内的其他成员，并讨论一下你们的计算过程是否正确。

4.课堂互动

（5）现在，我们来分享一下小组的讨论成果。哪位同学愿意来说一说你们小组的计算过程和结果呢？

（6）很好，这位同学说得非常清楚。他首先将20平方米分成4个5平方米，然后计算出宽是5米。这个方法非常巧妙。接下来，我们继续解决下一个问题。

5.练习巩固

（7）请大家翻开课本第45页，完成练习题第1题。这道题目要求我们计算一个长方形的长和宽，然后求出它的面积。请同学们独立完成，并在完成后与同桌交流一下你们的答案。

（8）同学们，你们完成了吗？现在，我们来核对一下答案。请告诉同桌你的答案，并说明你的计算过程。

6.总结规律

（9）通过刚才的练习，我们发现，两位数乘两位数的计算方法其实并不难。关键是要掌握好进位和借位的规则。现在，请同学们回顾一下我们学过的两位数乘两位数的计算步骤，并用自己的话来总结一下。

7.拓展延伸

（10）同学们，我们已经掌握了两位数乘两位数的计算方法，那么三位数乘两位数或者四位数的乘法，你们觉得会是什么样子呢？请大家大胆猜测一下，并尝试用我们学过的方法来解决这个问题。

（11）很好，这位同学猜测三位数乘两位数可能会有更多的进位。这个想法非常棒。下面，请大家尝试计算一下123乘以45，看看结果是多少。

8.课堂小结

（12）同学们，这节课我们学习了两位数乘两位数的计算方法，并通过解决实际问题，巩固了这个知识点。大家表现得非常棒，希望你们在以后的学习中，能够继续努力，掌握更多的数学知识。

9.作业布置

（13）最后，请大家完成课后作业：课本第46页的练习题第2题和第3题。请同学们认真完成，并检查一下自己的答案是否正确。

（14）好了，今天的课程就到这里，希望大家能够在课后认真复习，巩固所学知识。下节课，我们将继续学习两位数乘两位数的其他应用。下课！

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.掌握了两位数乘两位数的计算方法：通过本