吉林省双辽市王奔镇中学七年级地理下册 8.2 欧洲西部说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

吉林省双辽市王奔镇中学七年级地理下册8.2欧洲西部说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以新人教版七年级地理下册8.2节《欧洲西部》为教学内容，旨在通过引导学生了解欧洲西部的自然地理特征和人文景观，培养学生的地理素养和综合分析能力。课程设计以课本为基础，结合实际案例，采用问题导入、案例分析、互动讨论等多种教学方法，帮助学生掌握欧洲西部的地理知识，提高学生的实践应用能力。

核心素养目标

1.培养学生运用地理知识分析欧洲西部地理特征的能力。

2.提升学生对世界不同地区文化差异的认识与尊重。

3.增强学生对环境保护和可持续发展重要性的理解。

重点难点及解决办法

重点：欧洲西部的地理位置、自然特征和人文景观。

难点：理解欧洲西部的地形、气候与人文景观之间的相互关系。

解决办法：

1.利用多媒体展示欧洲西部地图和景观图片，直观展示地理位置和人文景观。

2.通过案例分析和讨论，引导学生发现地形、气候对人文景观的影响。

3.设计互动环节，让学生模拟规划一次欧洲西部旅行，加深对地理特征的理解。

4.对难点内容进行分步骤讲解，先介绍地形和气候特点，再逐步引出它们与人文景观的关系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解欧洲西部的基本地理知识，同时组织学生讨论其特色。

2.设计案例研究活动，通过分析具体城市或地区的地理特征，加深学生理解。

3.实施项目导向学习，让学生分组规划欧洲西部旅行计划，增强实践能力。

4.使用多媒体教学，展示欧洲西部的地图和景观图片，提高学习兴趣和直观感受。

教学过程

1.导入新课

我会首先通过展示一张欧洲西部的地图，引导学生观察并提问：“同学们，你们能找出这张地图上的一些著名城市吗？”在学生回答后，我会继续提问：“这些城市有什么共同点？它们位于哪个地区？”通过这样的方式，激发学生的兴趣，导入本节课的主题——《欧洲西部》。

2.讲解欧洲西部的地理位置

接下来，我会利用多媒体展示欧洲西部的地理位置，并讲解其与周边地区的位置关系。我会让学生跟随我的讲解，在地图上标注出欧洲西部的范围，并强调这一地区的重要性和影响力。

3.探究自然地理特征

a.地形特征

我会让学生观察欧洲西部的地形图，并提问：“你们能描述一下欧洲西部的地形特点吗？”在学生回答后，我会进行总结，并讲解地形对气候、植被和人类活动的影响。

b.气候特征

我会展示欧洲西部的气候分布图，并让学生分析不同气候类型的成因。接着，我会讲解气候对当地农业、旅游业等产业的影响，并引导学生思考如何利用气候资源。

4.探究人文景观

a.城市特色

我会让学生观察欧洲西部著名城市的图片，并提问：“你们能描述一下这些城市的特色吗？”在学生回答后，我会进行总结，并讲解城市特色与地理环境的关系。

b.文化遗产

我会展示欧洲西部的文化遗产，如古建筑、艺术作品等，并提问：“这些文化遗产反映了什么？”在学生回答后，我会讲解文化遗产对当地旅游业和民间文化的影响。

5.互动讨论：欧洲西部的可持续发展

我会组织学生进行小组讨论，探讨如何实现欧洲西部的可持续发展。每个小组需要提出具体的措施，并在全班分享。我会对每个小组的发言进行点评，并总结可持续发展的关键点。

6.总结与拓展

a.总结

我会带领学生回顾本节课的主要内容，强调欧洲西部的地理特征和人文景观。

b.拓展

我会布置一道课后作业，让学生选择一个欧洲西部的国家，了解其地理、文化和经济特点，并撰写一篇短文。在下节课上，我会邀请学生分享他们的研究成果。

7.课堂小结

最后，我会对学生的课堂表现进行点评，表扬积极参与的学生，并鼓励他们在课后继续学习欧洲西部的相关知识。

学生学习效果

1.掌握欧洲西部的地理位置和范围，能够准确地在地图上标注出欧洲西部的国家和地区。

2.理解欧洲西部的地形、气候等自然地理特征，能够描述地形对气候、植被和人类活动的影响。

3.认识欧洲西部的人文景观，包括城市特色和文化遗产，能够分析这些景观与地理环境的关系。

4.能够运用所学知识，分析欧洲西部的可持续发展问题，提出具体的措施，并在小组讨论中分享自己的观点。

5.通过课后作业，深入了解一个欧洲西部国家的地理、文化和经济特点，提高自己的研究能力和写作能力。

6.在课堂上积极参与讨论，增强团队合作意识和沟通能力。

7.培养对地理学科的兴趣，提高地理素养，形成对世界不同地区的好奇心和探索精神。

8.能够将所学知识运用到实际生活中，例如在规划旅行时考虑目的地的地理特征和人文景观。

9.增强对环境保护和可持续发展的认识，形成绿色生活和发展的观念。

10.通