五年级品德与生活下册 祖先的科学技术成就说课稿 首师大版.docxVIP

五年级品德与生活下册祖先的科学技术成就说课稿首师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《五年级品德与生活下册祖先的科学技术成就说课稿首师大版》以我国古代科学技术成就为主题，旨在让学生了解我国古代科学技术的发展历程及其对世界的影响。本节课内容与课本紧密相连，通过讲述祖先的科技成就，激发学生的民族自豪感，培养他们的科学精神和探究意识。教学内容符合五年级学生的认知水平，注重知识性与趣味性的结合，以实际教学需求为出发点，提高学生的品德素养。

二、核心素养目标

1.增强国家认同感，培养对中国传统文化的尊重和热爱。

2.发展历史思维，学会从历史角度分析问题，理解科学技术对文明进步的作用。

3.激发探究精神，培养自主学习和解决问题的能力。

4.培养批判性思维，学会理性评价祖先的科技成就及其对现代科技的影响。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的历史时间顺序和科学技术发展的基础知识，对一些古代科技发明如造纸术、火药等有所了解。

2.五年级的学生对历史故事和科技发明充满好奇，他们具有较强的学习兴趣和探索欲望。在能力上，他们已经具备了一定的阅读理解能力和信息筛选能力，能够通过文字和图片获取信息。在学习风格上，他们更喜欢互动式和体验式的学习方式，对直观的展示和实践活动有较高的参与度。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对古代科技发明的历史背景和具体原理理解不深，难以把握科技成就对当时社会的影响；对于一些专业术语和复杂科技过程的理解可能存在障碍；在自主学习过程中，可能缺乏有效的信息筛选和整合能力，难以从大量信息中提炼出关键点。

四、教学方法与策略

1.结合讲授与讨论，通过讲解祖先的科技成就，引导学生进行小组讨论，分享各自的理解和看法。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟古代科学家进行科技发明的过程，增强体验感和参与度。

3.利用多媒体资源，如视频、图片和互动软件，展示科技成就的具体应用和影响，辅助教学。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于祖先科技成就的预习资料，包括相关历史背景和科技发明的图文资料，要求学生了解并记录关键信息。

设计预习问题：设计问题如“造纸术的发明对世界有什么影响？”引导学生思考科技成就的意义。

监控预习进度：通过在线问卷或课堂提问，检查学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解四大发明等古代科技成就。

思考预习问题：学生思考问题，形成自己的初步理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用微信群和在线问卷，方便快捷地分享和收集信息。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：讲述一个关于古代科技发明的故事，引发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解造纸术的发明过程和影响，突出其对文明传播的作用。

组织课堂活动：分组讨论造纸术对现代社会的影响，每组选代表分享。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考科技成就的历史意义。

参与课堂活动：学生参与讨论，分享自己的观点和想法。

提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解科技成就的历史背景和影响。

实践活动法：通过讨论，让学生在实践中理解科技成就的重要性。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业让学生研究另一项古代科技成就，并撰写小报告。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据要求完成作业，深入探究古代科技成就。

拓展学习：学生利用拓展资源，加深对古代科技成就的理解。

反思总结：学生反思学习过程，总结收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索和学习。

反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国古代四大发明的故事》：详细介绍造纸术、印刷术、火药和指南针的发明过程及其历史影响。

-《中国古代科技成就》：收录了从先秦时期到宋元时期的科技发明和发现，包括天文、地理、数学、医学等多个领域。

-《中华科技五千年》：系统梳理了中华文明五千年的科技发展历程，展示了中华民族在科技领域的智慧和贡献。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生选择一个感兴趣的古代科技成就，深入了解其发明背景、工作原理和历史影响，并撰写一篇研究报告。

-组织学生参观科技博物馆或历史博物馆，实地了解古代科技成就的实物展示