北师大版一年级上册数学 第二单元 5以内数加与减教学设计（3课时）（表格式）.docx

数学BS一年级(上)

2.1一共有多少

教学目标

1.结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,初步感知加法的意义。

2.在独立思考、动手操作和与同伴合作交流的活动中,探索得数是5以内数的加法的计算方法。

3.在教师的引导下,学习从具体的情境中提出加法问题并解答。

4.初步培养有条理地表达自己的思考过程和认真倾听与理解别人思路的能力,体会用数学的乐趣。

教学重难点

教学重点:初步感知加法的意义,学会5以内数的加法。教学难点:理解加法的意义。

教学准备

课件,铅笔,圆片,小棒,练习本。

第二单元5以内数加与减

目标落实

教师活动

学生活动

二次备课

利用猜谜语引入话题,让学生感知数学与生活的紧密联系,同时培养学生爱护物品的优良品质。

一、情境导入(猜谜语)

在我们的身边有一个小伙伴,一直陪伴着我们,它是谁呢?猜一猜。(出示课件)

身体生来瘦又长,五彩衣裳黑心肠。虽然嘴尖会说话,越说越矮无下场。(打一文具)

铅笔、课本等是我们学习的必需品,我们应该加倍爱护。从小我们就应该养成爱护物品的好习惯,这是每个人应具备的