江苏省启东市高中数学 第三章 三角恒等变换 第2课时 3.1.2 两角和与差的正弦（1）说课稿 苏教版必修4.docxVIP

江苏省启东市高中数学第三章三角恒等变换第2课时3.1.2两角和与差的正弦（1）说课稿苏教版必修4

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课程基本信息

1.课程名称：江苏省启东市高中数学第三章三角恒等变换第2课时3.1.2两角和与差的正弦（1）

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入探讨三角恒等变换中的两角和与差的正弦公式，通过对公式的推导和应用，使学生掌握两角和与差的正弦公式的使用，并能够运用这些公式解决实际问题。本节课内容与苏教版必修4教材紧密相关，旨在提升学生的数学素养和解决问题的能力。

核心素养目标

1.逻辑推理能力：能够通过数学公式推导过程，理解两角和与差的正弦公式的内在逻辑。

2.数学抽象能力：能够将具体的三角函数问题抽象为两角和与差的模型，并进行有效求解。

3.数学建模能力：能够将实际问题转化为数学问题，运用两角和与差的正弦公式进行建模和解答。

4.解决问题能力：通过实际例题的练习，提高运用三角恒等变换解决复杂问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.两角和与差的正弦公式的推导过程。

2.两角和与差的正弦公式的应用。

难点：

1.对两角和与差的正弦公式推导过程中的逻辑理解。

2.在复杂问题中准确识别并应用两角和与差的正弦公式。

解决办法：

1.通过互动讨论，引导学生逐步推导公式，强调每一步的逻辑依据，帮助学生理解公式背后的数学原理。

2.利用多媒体工具展示公式的几何意义，增强学生的直观感受。

3.设计层次分明的练习题，从简单到复杂，逐步提升学生的应用能力。

4.对学生进行个别辅导，针对他们在理解和应用过程中的具体问题，提供个性化的解答和策略，帮助学生突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先由教师讲解两角和与差的正弦公式的基本概念和推导过程，然后引导学生进行小组讨论，加深理解。

2.设计数学实验，通过几何画板等工具直观展示两角和与差的正弦公式的几何意义，增强学生的直观认识。

3.运用案例研究，提供实际问题情境，让学生在解决问题的过程中运用所学的公式，提升学生的实际应用能力。

4.使用多媒体教学，如PPT和视频，来展示公式推导过程和案例解析，增加教学的趣味性和互动性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以日常生活中的角度变换为例，提问学生如何计算两个不同角度的和或差的正弦值。

回顾旧知：回顾学生在初中阶段学过的正弦函数的定义和基本性质。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解两角和与差的正弦公式的定义、推导过程和应用场景。

举例说明：通过具体例题，如计算sin(45°+30°)的值，帮助学生理解两角和的正弦公式。

互动探究：引导学生分组讨论，尝试推导两角和与差的正弦公式，并分享推导过程中的思考和发现。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生独立完成练习题，包括填空题、选择题和解答题，以加深对两角和与差的正弦公式的理解和应用。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，针对学生的疑问和困难提供及时的帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调两角和与差的正弦公式的关键点和应用技巧，并指出学生在学习过程中常见的错误。

5.作业布置（约5分钟）

布置针对性的课后作业，包括基础题和拓展题，要求学生在课后独立完成，进一步巩固所学知识。作业内容涵盖两角和与差的正弦公式的推导、应用以及实际问题的解决。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-三角函数在工程和物理中的应用案例，如简谐运动的数学描述。

-古典三角学的发展历史，包括古代数学家对三角函数的研究。

-两角和与差的正弦公式的推广，如多角和的正弦公式。

-利用计算机软件（如几何画板、MATLAB）进行三角函数图形绘制和动画演示。

-三角恒等变换在解决复杂数学问题中的应用，如多变量函数的积分和微分。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读关于三角函数在工程和物理中的应用案例，以了解数学知识的实际应用价值。

-推荐学生查阅古典三角学的历史资料，了解数学概念的发展过程，增强学习的兴趣和深度。

-指导学生探索两角和与差的正弦公式的推广，培养他们的数学探究能力和创新思维。

-引导学生使用计算机软件进行三角函数图形的绘制，通过直观的图形观察三角函数的变化规律。

-鼓励学生尝试解决涉及三角恒等变换的复杂数学问题，如多变量函数的积分和微分，以提高他们的数学解题能力。

此外，建议学生在课后自主学习以下内容：

-三角函数的图像和性质，包括周期性、奇偶性和单调性。

-三角恒等变换