一年级上册语文教案18不倒翁1 沪教版.docx

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沪教版：《不倒翁》教学设计

【教学目标】

1、能在语言环境中正确认读“把、孩、又、起、来〞5个生字。能在老师的指导下在田字格里正确描摹“又、来〞2个汉字。

2、正确朗读课文,做到不加字、不漏字。在朗读的过程中,初步感受不倒翁是一种有趣的玩具。

【重点和难点】

1、在语言环境中认识五个生字,写好笔画“捺〞。

2、正确流利地朗读课文,做到不加字、不漏字,读准字音。

【教学准备】不倒翁实物、媒体课件、生字卡片

【教学过程】

一、引入课题。

1、师：小朋友,老师带来了一个有趣的玩具,看——〔出示不倒翁实物〕

它倒下又站起来了。它是什么呢？〔生齐答〕

今天,我们就要学习一首有趣的、写不倒翁的儿歌。

〔出示课题：27不倒翁〕

2、师：课题中的“翁〞是个后鼻音,跟老师读好它。

3、开火车来读“翁〞。

4、指名读课题。

5、齐读课题。

二、朗读课文。

1、师：小朋友,你们想听课文录音吗？

老师请你们一边看精彩的动画,一边听录音。〔播放媒体动画〕

2、师：小朋友们都听得津津有味的,你们喜欢不倒翁吗？为什么？

先在心里面想好答案,再举手告诉大家。〔生先自由准备,再交流〕

3、师：小朋友们都喜欢不倒翁,我们再听听课文录音。边听边圈出生字,注意听清字音。

4、出示课文：说你呆,你真呆,胡子一把,样子像小孩。

说你呆,你不呆,推你倒下