池河镇九年级化学上册 4.2 水的组成 我们的饮用水说课稿 （新版）粤教版.docx

池河镇九年级化学上册4.2水的组成我们的饮用水说课稿（新版）粤教版

一、设计意图

本节课旨在通过粤教版九年级化学上册4.2节“水的组成”的学习，使学生深入理解水的基本组成和性质，联系实际生活中的饮用水问题，提高学生的实践应用能力和科学素养。通过本节课的教学，让学生掌握水的化学式、组成元素以及水的净化过程，培养学生的观察、思考和解决问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学思维与创新意识、科学探究与实践能力。通过探究水的组成，学生将能够运用化学知识解释生活中水的相关问题，发展其宏观辨识与微观探析的能力。同时，通过实验操作和问题解决，学生将提升其证据推理与模型认知、科学态度与社会责任，从而在真实情境中运用所学知识，形成科学价值观和良好的科学素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级的学生已经学习了基本的化学元素知识，了解了一些化学反应，对水的物理性质有了一定的认识，如水的沸腾、凝结等，但对于水的化学组成和分子结构等概念尚不深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对生活中的水有天然的亲近感，对于水的组成有较强的好奇心。他们具备一定的观察和实验能力，喜欢通过动手实验来探究科学问题。在学习风格上，学生更倾向于直观、形象的学习方式，对抽象概念的理解可能存在难度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能在理解水分子中氢原子和氧原子的比例关系时遇到困难，同时，对于水的净化过程和化学原理的理解也可能感到抽象和复杂，需要通过具体的实例和实验来辅助理解。此外，如何将理论知识与实际生活中的饮用水问题联系起来，也是学生需要克服的挑战。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，辅以案例研究和实验操作。首先通过讲授介绍水的化学组成，然后引导学生进行小组讨论，分享对饮用水问题的看法。

2.设计实验观察水在不同条件下的变化，以及角色扮演活动，模拟水资源管理者，让学生在实际情境中应用化学知识，促进学生的参与和互动。

3.利用多媒体课件展示水的分子结构，以及水净化的过程，增强视觉效果，帮助学生更好地理解抽象概念。

五、教学过程

同学们，今天我们将要学习的是《水的组成》这一节内容。水是我们生活中不可或缺的物质，那么它究竟是由哪些元素组成的呢？接下来，让我们一起走进水的世界，去探索它的奥秘。

1.导入新课

（1）同学们，你们知道水在自然界中有哪些存在形式吗？（学生回答：液态、固态、气态）

（2）很好！那么，你们有没有想过，水是由哪些元素组成的呢？（学生回答：氢元素和氧元素）

（3）没错，水是由氢元素和氧元素组成的。那么，它们是如何结合在一起形成水分子的呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.探究水的组成

（1）首先，我们来了解一下水分子的化学式。水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的，化学式为H2O。现在，请同学们拿出课本，翻到第XX页，我们来看一下水分子的结构模型。

（2）接下来，我们通过一个简单的实验来观察水分子。请同学们准备好实验器材，按照课本上的步骤进行操作。在实验过程中，请注意观察水的变化，并记录下来。

（3）实验结束后，请同学们汇报实验结果。你们发现了什么现象？（学生回答：水变成了蒸汽）

（4）很好！那么，这个实验说明了什么问题呢？说明了水在加热的过程中，分子之间的间隔变大，从而变成了蒸汽。这也说明了水分子是由氢原子和氧原子组成的。

3.水的净化

（1）同学们，我们日常生活中使用的水，往往含有一些杂质，如泥沙、细菌等。那么，如何将这些杂质去除，使水变得更加纯净呢？

（2）请同学们阅读课本第XX页，了解水的净化过程。在这个过程中，我们主要使用沉淀、过滤、吸附等方法来去除水中的杂质。

（3）现在，请同学们分组讨论，分享一下你们对水净化过程的理解。每组选一个代表进行汇报。

（4）根据同学们的汇报，我们可以总结出水净化的主要步骤：沉淀、过滤、吸附、煮沸。这些步骤可以有效地去除水中的杂质，使水变得更加纯净。

4.饮用水的安全

（1）同学们，虽然我们通过净化可以得到较为纯净的水，但是饮用水仍然存在一些安全问题。那么，如何保证饮用水的安全呢？

（2）请同学们阅读课本第XX页，了解饮用水的安全标准。在我国，饮用水需要符合一定的标准，才能确保人们的安全。

（3）现在，请同学们结合自己的生活经验，讨论一下如何保证饮用水的安全。每组选一个代表进行汇报。

（4）根据同学们的汇报，我们可以总结出保证饮用水安全的方法：定期检测水质、使用合格的净水设备、注意个人卫生等。

5.总结与拓展

（1）同学们，通过今天的学习，我们了解了水的组成、净化过程以及饮用水的安全。那么，你们认为水在我们生活中的重要性有哪些呢？

（2）请同学们发表自己的看法，并分享一下如何在