高中地理 第六章 人类与海洋协调发展 6.3 海洋权益说课稿 新人教版选修2.docx

高中地理第六章人类与海洋协调发展6.3海洋权益说课稿新人教版选修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中地理第六章人类与海洋协调发展6.3海洋权益说课稿新人教版选修2

教材分析

高中地理第六章人类与海洋协调发展6.3海洋权益说课稿新人教版选修2，本节课主要介绍海洋权益的概念、我国海洋权益的主要内容以及维护海洋权益的措施。通过学习，使学生了解海洋权益的重要性，提高海洋意识，树立海洋资源开发利用与保护相结合的观念。内容紧密联系现实，旨在培养学生的实践能力与责任感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1）培养学生的地理实践力，通过分析海洋权益案例，提高学生解决实际问题的能力；2）发展学生的综合思维，引导他们从多角度看待海洋资源的开发与保护问题；3）培育学生的家国情怀，强化海洋意识，激发他们为我国海洋事业做贡献的责任感。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解海洋权益的重要性，为我国海洋事业的发展贡献自己的力量。

重点难点及解决办法

重点：理解海洋权益的概念、我国海洋权益的主要内容以及维护海洋权益的措施。

难点：1）海洋权益法律体系的复杂性；2）海洋资源开发与保护之间的平衡。

解决办法：

1）针对海洋权益法律体系的复杂性，通过案例分析、图表展示等方式，简化法律条款，使学生能够清晰理解海洋权益的法律基础。

2）针对海洋资源开发与保护之间的平衡，采用讨论、辩论等形式，引导学生从经济、环境、社会等多个角度分析问题，培养他们的综合分析能力。同时，结合我国海洋资源开发的实际案例，让学生在实践中感受平衡二者的必要性，从而突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新人教版选修2《高中地理》教材。

2.辅助材料：准备海洋权益相关的图片、图表以及相关视频资料，用以辅助讲解和案例分析。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生分组讨论和分享。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于海洋资源的新闻报道视频，让学生了解海洋资源对于国家发展的重要性。

-提出问题：请问视频中提到的海洋资源对我国的经济社会发展有哪些影响？引导学生思考海洋权益的概念。

-学生回答后，教师总结并引出本节课的主题——海洋权益。

2.讲授新课（用时25分钟）

-讲解海洋权益的概念：通过PPT展示，简洁明了地介绍海洋权益的定义、范围和内容。

-用时5分钟

-分析我国海洋权益的主要内容：结合教材内容，详细讲解我国海洋权益的具体内容，如领海、专属经济区、大陆架等。

-用时10分钟

-讲解维护海洋权益的措施：通过案例分析，讲解我国在维护海洋权益方面采取的具体措施，如法律、外交、军事等。

-用时5分钟

-互动讨论：分组讨论我国在维护海洋权益方面面临的挑战和应对策略，每组选代表汇报讨论成果。

-用时5分钟

3.巩固练习（用时5分钟）

-练习题目：给出几个与海洋权益相关的实际问题，要求学生运用所学知识进行分析和解答。

-学生独立完成后，教师选取部分答案进行讲解和点评，确保学生理解并掌握关键知识点。

4.课堂提问与核心素养拓展（用时5分钟）

-提问：请同学们谈谈对海洋权益的认识，以及如何在实际生活中关注和维护我国海洋权益。

-学生回答后，教师进行总结，强调海洋权益的重要性，引导学生树立海洋意识，提高地理实践力和综合思维能力。

5.课堂小结（用时2分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调海洋权益的概念、我国海洋权益的主要内容以及维护海洋权益的措施。

-提醒学生课后关注海洋权益相关新闻，了解我国在维护海洋权益方面的最新动态。

6.课后作业（不占用课堂时间）

-布置作业：要求学生结合本节课所学，撰写一篇关于海洋权益的短文，字数不限，要求观点明确、论据充分。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确理解海洋权益的概念，明确我国海洋权益的主要内容，包括领海、专属经济区、大陆架等，以及掌握维护海洋权益的法律、外交和军事等措施。

2.思维能力：通过案例分析、小组讨论等方式，学生的综合思维能力和地理实践力得到提升。他们能够从多角度分析海洋资源的开发与保护问题，提出合理的解决方案。

3.核心素养：学生的海洋意识得到增强，能够认识到海洋权益对于国家发展的重要性，树立起维护国家海洋权益的责任感和使命感。

4.实践应用：学生能够将所学知识运用到实际生活中，关注海洋权益相关的新闻事件，对我国在海洋权益维护方面的政策和行动有更深入的了解。

5.自主学习：通过课后作业的完成，学生能够自主查找资料，撰写关于海洋权益的短文，提高了