统编版语文七年级上册第1课《春》任务驱动型教学设计.docx

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《春》教学设计

【教学目标】

1.朗读课文，了解文章内容，知晓五春图。(重点)

2.品析重点语句，帮助学生掌握修辞手法的运用。(重点)

3.绘制插画，培养学生将文字转化为形象生动的画面的能力，感受文章的优美意境。(难点)

【教学重点】

1.朗读课文，了解文章内容，知晓五春图。(重点)

2.品析重点语句，帮助学生掌握修辞手法的运用。(重点)

【教学难点】

绘制插画，培养学生将文字转化为形象生动的画面的能力，感受文章的优美意境。

【教学资源】

PPT、多媒体

【教学方法】

朗读法、讨论法、小组合作法等

【教学过程】

一、创设情境，激趣导入

“最美春天插画设计大赛”

春阳和暖，春风和煦，在这充满希望的季节里，学校文学社面向全校同学开展“最美春天插画设计大赛”,要求同学们结合朱自清的课文《春》进行插画设计。以下是具体要求，请同学们积极参赛。

要求一：朗读课文，明确五春美图要求二：品味语句，学习修辞手法要求三：绘制插画，体会优美意境

二、要求一：朗读课文，明确五春美图

1.作者简介

朱自清，自佩弦，号秋实。散文家、诗人、学者。著有诗集《雪朝》、诗文集《踪迹》、散文集《背影》《荷塘月色》《欧游杂记》《你我》等，都收录在《朱自清全集》里。

他的创作以散文成就最高。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗炼、文笔清丽、极富真情实感著称。2.朗读课文

请同学们朗读课文，注意以下标红