统编版语文七年级上册（2024）第10课《往事依依》课件(共22张PPT).pptx

往事依依于漪——岁月如歌念往昔

作者简介于漪，1929年生，江苏镇江人。首批语文特级教师，首批全国教书育人楷模，“人民教育家”获得者。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。部编七上语文

作者简介长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》，她为人民教育事业奉献了自己的一切，也获得了党和人民给予教师的最高荣誉，但她却总说，自己“做了一辈子老师，一辈子在学做老师。”部编七上语文

预习提问题目《往事依依》的“依依”的含义是什么？这里指萦绕胸怀，十分留恋部编七上语文

文章梳理依依往事中融入了作者缕缕情思往事“我”的感受看山水画，读《评注图像水浒传》沉浸在诗的意境和美的享受中对课外阅读产生了兴趣聆听老师的谆谆教诲读千家诗忆两位国文老师身临其境，吸引陶醉印象深刻铭刻在心，一生受用部编七上语文

赏析品鉴请从修辞手法的角度赏析下面句子的表达效果。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟有一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。用比喻的修辞手法，把读《千家诗》比作编织童年美丽的生活花环，生动形象地写出了读书带给人地乐趣及美妙享受，表达出对书的喜爱之情。常见的修辞手法：比喻、拟人、排比、反复、反问、设问、对偶、夸张……部编七上语文

赏析品鉴请从修辞手法的角度赏析下面句子的表达效果。参考答题方向：运用……修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了……