陕西省咸阳市高中政治 4.2权力的行使：需要监督说课稿 新人教版必修2.docx

陕西省咸阳市高中政治4.2权力的行使：需要监督说课稿新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

陕西省咸阳市高中政治4.2权力的行使：需要监督说课稿新人教版必修2

教材分析

“陕西省咸阳市高中政治4.2权力的行使：需要监督说课稿新人教版必修2”本节课主要讲解权力行使的必要性和监督机制。教材以我国国家权力运行机制为背景，通过生动的案例和深入浅出的理论阐述，使学生认识到权力行使需要监督的重要性。教材内容与实际紧密结合，有助于培养学生的法治意识和社会责任感。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经了解了国家权力的基本概念、我国的国家性质及其组织形式，对权力有一定的认识基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对社会热点事件具有较高的关注度，对于权力监督话题有一定的兴趣。在能力方面，学生具备基本的逻辑思维和分析问题的能力，善于通过案例来理解抽象概念。在学习风格上，学生更倾向于互动式和探究式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解权力监督的重要性时，可能会觉得抽象难懂；在分析具体案例时，可能难以把握问题的核心和关键；此外，如何将理论知识与实际生活相结合，也是学生可能面临的挑战。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：MicrosoftPowerPoint、视频播放软件

3.课程平台：学校内网教学平台

4.信息化资源：相关教学视频、新闻报道、学术文章

5.教学手段：案例分析法、小组讨论、问答互动

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过播放一段关于权力滥用的新闻报道视频，创设情境，引发学生对权力监督的思考。

-视频结束后，教师提出问题：“同学们，你们认为权力滥用会导致什么后果？为什么需要对权力进行监督？”

-学生自由发言，教师总结学生的观点，引出本节课的主题：“权力的行使：需要监督”。

2.讲授新课（用时25分钟）

-教师简要介绍权力的定义和作用，然后讲解权力监督的必要性和意义。

-教师通过PPT展示权力监督的几种形式，如立法监督、行政监督、司法监督等，并举例说明每种监督形式的实际运作。

-教师引导学生分析案例，如“政府官员腐败案例”，让学生了解权力滥用带来的危害和监督的重要性。

-教师提出问题：“如何有效进行权力监督？”并引导学生从制度、法律、舆论等多个角度进行思考和讨论。

-教师总结学生的讨论成果，强调权力监督对于维护社会公平正义的作用。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师给出几个关于权力监督的练习题，让学生独立完成。

-学生完成后，教师组织小组讨论，让学生相互交流答案和思考过程。

-教师邀请几组学生代表分享他们的答案和思考，并对学生的回答进行点评和指导。

4.课堂提问和互动环节（用时5分钟）

-教师针对本节课的重难点，提出一些思考性问题，如：“权力监督与公民权利的关系是什么？”“如何在日常生活中参与权力监督？”

-学生自由发言，教师对学生的回答进行点评和引导，鼓励学生积极思考。

-教师总结本节课的主要内容，强调权力监督的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与监督。

5.结束语（用时2分钟）

-教师对本节课进行简要总结，强调权力监督对于维护社会秩序和公平正义的作用。

-教师布置课后作业，要求学生结合本节课的内容，思考如何在生活中践行权力监督。

知识点梳理

1.权力的定义与作用

-权力的含义：权力是指在社会生活中，通过一定的方式和手段，对他人行为产生直接影响的能力。

-权力的作用：权力可以维护社会秩序，保障国家利益和公民权益，促进社会发展和进步。

2.权力监督的必要性

-防止权力滥用：权力滥用会导致腐败、不公平、社会动荡等问题，影响国家和社会的正常运行。

-维护社会公平正义：权力监督有助于保障公民权益，维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。

3.权力监督的形式

-立法监督：通过制定法律、法规，对政府行为进行约束和监督。

-行政监督：通过建立健全行政监督体系，对政府部门的行政行为进行监督。

-司法监督：通过司法程序，对政府行为进行合法性审查和监督。

-舆论监督：通过新闻媒体、网络等渠道，对政府行为进行公开监督和舆论引导。

4.权力监督的实施

-完善监督制度：建立健全法律、法规和制度，为权力监督提供有力保障。

-强化监督手段：运用多种监督手段，如审计、调查、问责等，确保权力监督的有效性。

-提高监督能力：加强监督队伍建设，提高监督人员的业务水平和综合素质。

5.公民参与权力监督

-加强公民意识教育：提高公民对权力监督的认识，培养公民参与监督的积极性