江苏省常州市西夏墅中学九年级化学下册《9.3 坏境污染的防治》说课稿（1）（新版）沪教版.docx

江苏省常州市西夏墅中学九年级化学下册《9.3坏境污染的防治》说课稿（1）（新版）沪教版

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设计思路

一、设计思路

本节课以沪教版九年级化学下册《9.3环境污染的防治》为教学内容，旨在让学生了解环境污染的类型、危害以及防治措施。设计思路如下：

1.通过引入实际环境问题案例，激发学生的学习兴趣和环保意识。

2.系统讲解环境污染的分类、成因及危害，帮助学生建立环境污染的基本概念。

3.分析我国环境污染现状，引导学生关注身边的环境问题。

4.介绍环境污染的防治方法，培养学生的环保意识和实践能力。

5.结合课本知识，进行课堂互动，巩固学生对环境污染防治的理解。

6.布置课后作业，引导学生深入研究环境污染问题，提高环保意识。

核心素养目标

1.科学素养：培养学生运用化学知识分析环境污染问题，理解环境污染防治的科学原理。

2.环保意识：通过学习环境污染的成因和防治方法，增强学生对环境保护的责任感和使命感。

3.实践能力：鼓励学生参与环保实践活动，提升运用所学知识解决实际环境问题的能力。

4.创新思维：激发学生探索环境污染解决方案的积极性，培养创新思维和问题解决能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.环境污染的分类、成因及危害。

2.环境污染防治的具体措施及实施方法。

难点：

1.环境污染物的化学性质及其对环境的影响。

2.环境污染防治技术原理的理解和应用。

解决办法：

1.利用多媒体教学，通过图片、视频等形式直观展示环境污染现象，帮助学生形象理解污染类型和危害。

2.结合生活实例，讲解环境污染物的化学性质，使其与实际生活紧密联系，提高学生的学习兴趣。

3.采用案例分析法，讲解环境污染治理的成功案例，让学生了解防治技术的实际应用。

4.组织小组讨论，引导学生积极参与，共同探讨污染防治方法的原理和实施策略，突破理解难点。

教学资源准备

1.教材：人手一册沪教版九年级化学下册教材。

2.辅助材料：收集环境污染与防治相关的图片、图表、视频等资料，制作PPT课件。

3.实验器材：准备实验所需的化学试剂、仪器等，确保实验安全、有效。

4.教室布置：设置实验操作区、讨论区，确保教室环境整洁、有序。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组环境污染的图片，让学生观察并讨论环境污染对生活的影响，引出本节课的主题。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的化学与环境的关系，为学习环境污染的防治打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍环境污染的分类、成因及危害，重点讲解水污染、大气污染和土壤污染。

-举例说明：通过具体案例，如太湖蓝藻爆发事件，解释水污染的成因和危害。

-互动探究：分组讨论，让学生思考并提出防治环境污染的措施，教师引导学生总结归纳。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：进行小组实验，模拟环境污染的防治过程，如酸碱中和实验，处理模拟废水。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保实验安全有效。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调环境污染的防治方法和环保意识的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于环境污染防治的小论文，要求结合课堂所学，提出自己的见解和建议。

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料：

-《环境保护法》相关条款解读。

-《中国环境与发展报告》。

-《化学与环境保护》相关书籍。

-环境污染案例分析报告。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-调查本地区环境污染状况，分析其主要成因和防治措施。

-收集并学习国内外成功的环境污染防治技术案例。

-探究生活中节能减排的方法，记录并分享实践成果。

-参与社区环保活动，提高公众环保意识。

-阅读拓展材料，撰写读后感或小论文，深入理解环境污染防治的重要性。

-结合所学知识，设计一个环境污染防治的实验或项目，并尝试实施。

-关注国家环保政策动态，了解环保科技最新进展。

-与同学组成学习小组，定期讨论环境污染与防治的热点问题，分享学习心得。

-利用网络资源，学习更多关于环境保护的知识，如气候变化、生物多样性保护等。

板书设计

①环境污染的类型

-水污染

-大气污染

-土壤污染

②环境污染的成因及危害

-污染源分类

-污染物种类

-对人体健康的危害

-对生态环境的影响

③环境污染防治措施

-污染源头控制

-污染物处理技术

-环保法律法规

-公众环保意识培养