江西省万载县高中生物 专题2 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术（练习课）说课稿 新人教版选修3.docx

江西省万载县高中生物专题2细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术（练习课）说课稿新人教版选修3

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课是江西省万载县高中生物专题2细胞工程中的2.2.1节内容，主题为“动物细胞培养和核移植技术”，属于新人教版选修3的练习课。本节课旨在让学生通过练习，深入理解和掌握动物细胞培养和核移植技术的基本原理、操作步骤和应用。内容与课本紧密关联，符合高中生物教学实际，难度适中，有利于巩固学生对相关知识的理解和应用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生实践创新能力、科学思维能力和科学探究能力。通过动物细胞培养和核移植技术的学习，学生将能够理解生命科学的实验方法，培养动手操作和解决实际问题的能力。同时，通过分析核移植技术的伦理问题，学生将形成批判性思维，提高科学伦理素养。在探究过程中，学生将学会提出假设、设计实验、分析数据，从而发展科学探究的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了细胞的基本结构与功能、细胞的增殖与分化等基础知识。此外，他们还了解了细胞工程的初步概念，为理解动物细胞培养和核移植技术打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对生命科学充满好奇心，对生物技术在实际应用中的案例表现出浓厚兴趣。他们具备一定的观察能力和实验操作能力，善于通过实验探究来学习新知识。在学习风格上，学生更倾向于通过动手实践和小组讨论来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解动物细胞培养的详细操作步骤上遇到困难，特别是在无菌技术、营养液的配置等方面。此外，核移植技术的原理和操作较为复杂，学生可能难以把握技术细节。同时，对于伦理问题的深入思考和讨论，可能需要引导学生克服主观情感的影响，理性分析。

教学资源准备

1.教材：每位学生将配备新人教版选修3的生物教材，确保学习内容的连贯性。

2.辅助材料：准备动物细胞培养和核移植技术的相关图片、图表以及教学视频，以增强直观理解。

3.实验器材：准备实验所需的细胞培养皿、培养基、显微镜等，并确保所有器材的安全性。

4.教室布置：教室分为实验操作区和讨论区，便于学生进行实验操作和分组讨论。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于克隆技术的科普视频，展示动物细胞培养和核移植技术的应用实例，如克隆羊多利的诞生。

2.提出问题：视频结束后，提问学生：“你们对克隆技术有什么了解？它是如何实现的？”

3.学生讨论：鼓励学生分享自己的观点和已知信息，激发学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解动物细胞培养的原理和步骤，结合教材中的图片和图表进行讲解。

-用时5分钟

2.讲解核移植技术的原理和操作步骤，通过视频演示核移植过程。

-用时5分钟

3.讨论核移植技术的应用和伦理问题，引导学生进行深入思考。

-用时5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，针对教材中的练习题进行讨论，确保每个学生都能参与到讨论中。

-用时5分钟

2.小组报告：每组选代表汇报讨论结果，教师针对学生的回答进行点评和补充。

-用时5分钟

四、师生互动环节（10分钟）

1.课堂提问：教师提出与动物细胞培养和核移植技术相关的问题，鼓励学生积极回答。

-用时3分钟

2.实验设计：教师提供一个假设情境，要求学生设计一个简单的实验来验证该情境。

-用时5分钟

3.学生展示：学生展示实验设计，教师和其他学生提出建议和改进意见。

-用时2分钟

五、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调动物细胞培养和核移植技术的应用和伦理问题。

-用时2分钟

2.拓展活动：布置课后作业，要求学生查阅资料，了解核移植技术在现实中的应用案例。

-用时3分钟

六、结束（5分钟）

1.教师总结本节课的学习成果，鼓励学生在课后继续探索相关知识。

2.学生整理实验器材，教师提醒注意事项，结束本节课。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物细胞培养技术的应用：介绍动物细胞培养在生物制药、疾病模型构建、组织工程等领域的应用。

-核移植技术的进展：讨论核移植技术在基础研究、临床治疗以及农业领域的最新进展和未来发展方向。

-伦理问题探讨：深入分析核移植技术可能带来的伦理问题，如克隆人的道德争议、动物福利等。

-相关科学家介绍：介绍在动物细胞培养和核移植技术领域做出重要贡献的科学家及其研究成果。

-实际案例分析：分析现实中的克隆动物案例，如克隆羊多利、克隆宠物等，以及这些案例背后的科学原理和伦理讨论。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读相关的科普书籍和学术论文，以加深对动物细胞培养和核移植