七年级地理上册 第二章 第二节 海陆的变迁说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

七年级地理上册第二章第二节海陆的变迁说课稿（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

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一、教材分析

《七年级地理上册第二章第二节海陆的变迁说课稿（新版）新人教版》

本节课选自新人教版七年级地理上册第二章第二节，主要讲述了海陆变迁的现象及其原因。教材通过生动的实例和图片，引导学生认识地球表面形态的不断变化，理解地壳运动和海平面变化对海陆分布的影响。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有助于激发学生的兴趣，培养学生的地理素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的地理实践力、综合思维能力和人地协调观。通过探究海路变迁的现象和原因，学生将能够运用地理知识解释现实世界中的地理问题，提升实践力；同时，通过分析海路变迁对人类活动的影响，学生将形成综合分析地理现象的能力；此外，课程还将引导学生关注人与自然环境的和谐共生，培养其可持续发展的意识，强化人地协调观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了地球运动、地形类型等地理基础知识，对地球的表面形态有了一定的认识。

2.学生在学习本节课内容时，通常对地理现象充满好奇心，愿意通过观察、讨论的方式探索知识。他们在分析问题时具有一定的逻辑思维能力，但可能缺乏深入挖掘问题的能力。在风格上，学生更倾向于直观、形象的学习方式。

3.在学习本节课内容时，学生可能遇到的困难和挑战包括：对海路变迁的原理理解不够深入，难以将理论知识与实际现象联系起来；在分析海路变迁原因时，可能无法全面考虑各种因素，导致分析结果片面。此外，学生可能对地质学、气候学等相关学科知识了解不足，影响对海路变迁的深入理解。

四、教学资源

-教科书及配套教学参考资料

-多媒体投影仪及电脑

-地球仪

-地质结构模型

-海陆变迁相关视频资料

-互动讨论平台

-地图绘制工具（如纸张、彩笔等）

-实物展示（如岩石样本等）

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示地球仪上的陆地和海洋分布图，提问学生：“你们知道地球上的陆地和海洋是如何变化的吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的地形类型，如山脉、平原等，以及它们是如何形成的。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解海陆变迁的概念，包括地壳运动、海平面变化等导致的海陆变迁现象。

-举例说明：通过展示地质时期的海陆变迁实例，如喜马拉雅山脉的形成，帮助学生理解海陆变迁的过程。

-互动探究：将学生分组，每组讨论一个海陆变迁的案例，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据教材内容，完成一个关于海陆变迁的小测验，检验学习效果。

-教师指导：在学生完成练习时，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生正确理解知识点。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调海陆变迁的原因及其对人类活动的影响。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生绘制一张简单的海陆变迁示意图，并写一篇短文，描述海陆变迁对某个地区的影响。

六、知识点梳理

1.地球表面形态的变化

-地球表面形态处于不断变化之中

-变化包括地壳运动、海平面升降等

2.地壳运动

-地壳运动的类型：板块构造理论、地壳运动的方向和速度

-地壳运动对海陆分布的影响：形成山脉、海洋扩张等

3.海平面变化

-海平面变化的原因：地壳运动、气候变化、冰川融化等

-海平面变化对海陆分布的影响：沿海地区的淹没或暴露

4.海陆变迁的证据

-古生物化石：在山区发现海洋生物化石，说明曾经是海洋

-地貌特征：珊瑚礁、沙滩等在高山上的分布，说明曾经是海洋

5.人类活动对海陆变迁的影响

-人类活动导致的土地沙漠化、河流改道等

-人类活动对海平面变化的贡献：全球变暖导致冰川融化

6.海陆变迁对人类活动的影响

-沿海地区的经济发展：港口建设、渔业等

-灾害防御：海平面上升导致的洪水、台风等灾害

7.可持续发展

-人类应如何合理利用海洋资源，保护海洋环境

-人类应如何合理利用土地资源，保护生态环境

8.地理信息系统（GIS）在海陆变迁研究中的应用

-GIS在监测地壳运动、海平面变化等方面的作用

-GIS在规划和管理沿海地区土地资源中的应用

9.实践活动

-观察和分析家乡地区的海陆变迁现象

-调查和了解人类活动对海陆变迁的影响

10.知识拓展

-地球历史上的海陆变迁事件

-海陆变迁与气候变化的关系

七、教学反思

在完成“海陆的变迁”这一节课的教学后，我深感教学过程中的收获与不足。以下是我对本次教学的反思。

课堂导入部分，我通过展示地球仪和提问的方式激发学生的兴趣，收到了较好的效果。学生们对地球表面的海陆分布表现出浓厚兴趣，这为后续新课的展开