甘肃省民勤县第五中学七年级体育《篮球基本技术：双手胸前传接球》说课稿 新人教版.docx

甘肃省民勤县第五中学七年级体育《篮球基本技术：双手胸前传接球》说课稿新人教版

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计思路

本节课以新人教版七年级体育教材《篮球基本技术：双手胸前传接球》为核心，结合甘肃省民勤县第五中学七年级学生的实际水平和身心发展特点，设计以下教学思路：

1.通过讲解和示范，使学生掌握双手胸前传接球的正确动作要领。

2.通过分组练习，培养学生团队协作能力和竞技水平。

3.结合游戏和比赛，激发学生兴趣，提高课堂氛围。

4.注重个体差异，因材施教，确保每位学生都能在课堂中有所收获。

5.强调安全意识，预防运动损伤，保障学生身心健康。

核心素养目标

1.运动能力：培养学生熟练掌握双手胸前传接球的技巧，提高篮球运动技能和运动表现。

2.健康行为：增强学生的运动意识和自我保护意识，养成良好的体育锻炼习惯。

3.体育品德：培养学生在篮球活动中遵守规则、尊重对手、团结协作的精神品质。

学情分析

甘肃省民勤县第五中学七年级的学生在篮球知识、技能方面基础较为薄弱，大多数学生对篮球运动有浓厚兴趣，但缺乏系统的训练。在知识层面，学生对篮球基本规则有一定了解，但技术动作不够规范。能力上，学生的运动协调性和灵活性有待提高，尤其是在双手胸前传接球这一技术动作上，需要通过训练来加强。

在素质方面，学生具有一定的团队协作精神，但在竞技比赛中表现出较为明显的个人主义。行为习惯方面，部分学生在体育课上注意力不集中，参与度不高，这可能会影响课程的学习效果。

针对这些情况，教学中需注重激发学生的兴趣，通过趣味性的练习和比赛，提高学生的参与度。同时，要关注个体差异，采取差异化教学策略，确保每位学生都能在篮球技能上得到提升。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级体育教材《篮球基本技术：双手胸前传接球》。

2.辅助材料：准备篮球教学视频、传接球技术分解图解。

3.实验器材：篮球若干、标志盘、记录表。

4.教室布置：划分练习区域，设置障碍物，准备计分板和计时器。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

向学生介绍双手胸前传接球在篮球运动中的重要性，通过展示优秀运动员的传接球技巧，激发学生的兴趣和好奇心，为学习新内容做好心理准备。

2.讲授新知（20分钟）

首先，详细讲解双手胸前传接球的动作要领，包括站位、持球、传球和接球的正确姿势。接着，通过示范和慢动作回放，让学生直观地理解动作细节。最后，引导学生进行模仿练习，及时纠正动作中的错误。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，进行双手胸前传接球的练习。教师巡回指导，针对学生的不同问题进行个别辅导。同时，组织小组间的竞赛，增加练习的趣味性和竞技性。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置课后练习任务，要求学生在课后继续练习双手胸前传接球，并记录自己的练习次数和进步情况。同时，提醒学生注意练习时的安全，避免运动损伤。

知识点梳理

1.双手胸前传接球的基本概念

-定义：双手胸前传接球是指在篮球运动中，球员使用双手胸前部位进行传球和接球的技术动作。

-目的：通过双手胸前传接球，实现球员之间的球权转换，提高球队的整体配合和进攻效率。

2.双手胸前传接球的动作要领

-站位：双脚自然分开，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心落在双脚之间。

-持球：双手张开，手指自然弯曲，掌心空出，持球于胸前，球的位置在身体正前方。

-传球：传球时，双手用力将球推出，手腕和前臂同时发力，传球方向要准确。

-接球：接球时，双手要主动迎接球，手指张开，掌心向上，接球后迅速将球控制在胸前。

3.双手胸前传接球的技巧

-力度控制：传球时，要根据接球者的距离和位置，调整传球力度，避免力量过大或过小。

-传球角度：传球时，要注意传球角度，使接球者更容易接到球，避免对方球员拦截。

-眼手协调：传球时，要观察接球者的位置和动作，及时调整传球方向和力度。

-接球准备：接球前，要提前做好接球准备，保持身体稳定，避免因准备不足而接球失误。

4.双手胸前传接球的训练方法

-基本训练：反复练习双手胸前传接球的动作，熟练掌握基本要领。

-两人练习：两人一组，相互进行双手胸前传接球练习，提高传接球的准确性和协调性。

-多人练习：多人一组，进行双手胸前传接球的集体练习，增强团队协作能力。

-比赛练习：在比赛中运用双手胸前传接球，提高实战能力。

5.双手胸前传接球的实战应用

-快速反击：在抢断或篮板球后，快速进行双手胸前传接球，发动快攻。

-进攻配合：在阵地进攻中，通过双手胸前传接球，实现球员之间的配合，创造得分机会。

-防守转换：在防守时，通过双手胸前传接球，快速调整防守位置，应对对方进攻。

6.双手胸前传接球的注意事项

-动作规范：练习时，要注意动作的