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《学写留言条》教学设计
教学目标
了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。
教学重、难点
根据实际情况写留言条，内容清楚、简洁，格式正确。
教学过程
（一）播放视频导入
小朋友，如果你是这两位同学，你会怎么做呢？让我们再来看视频吧。两位小朋友提到留言条，就是我们今天要学习的内容。我们一起来看看吧。
（二）学习新知
1.认识留言条
在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我们就写张字条给他。这张字条就叫留言条。
2.了解留言条
介绍留言条的三部分内容：称呼、正文、署名和日期。同时介绍格式要求：
①称呼顶格加冒号；②称呼下排是正文要空两格；③署名写在右下方，日期写在署名下。
3.小游戏：火眼金睛
出示三个留言条，让生找错。
（三）结合生活实际练习写留言条
1.（师示范练写）你去小芳家里，通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没人。
2.（生自己练写）外婆做了你爱吃的红烧鱼，打电话让你去外婆家吃饭，还让你带回来一些好吃的，请你给妈妈写一张留言条。
（四）小结
在以后的生活中，如果你遇到这些情况又不知道怎么办时，就可以给对方写个留言条。
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