（2024年秋季版）七年级历史上册 第4单元 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族融合 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发说课稿 新人教版.docx

（2024年秋季版）七年级历史上册第4单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合第18课东晋南朝时期江南地区的开发说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：新人教版七年级历史上册第4单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合第18课东晋南朝时期江南地区的开发

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维素养、文化认同素养和家国情怀素养。通过学习东晋南朝时期江南地区的开发，学生将培养对历史事件的分析和综合能力，提升历史思维素养；同时，了解江南地区的历史发展，增强对中国传统文化的认同感，培养文化认同素养；最后，通过探讨江南地区的开发对国家发展的影响，激发学生的家国情怀，培养他们的爱国情感和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解东晋南朝时期江南地区的开发原因、过程及其历史意义。具体细节如下：

-江南地区开发的背景：包括北方战乱导致人口南迁，带去了劳动力、先进的生产技术等。

-开发过程：如农业生产的提高、手工业的发展、商业的繁荣等具体事例。

-历史意义：江南地区开发对南朝时期经济、文化和政治的影响，以及对中国古代社会发展的长远影响。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于帮助学生理解以下内容，并能够内化吸收：

-人口南迁的影响：学生可能难以理解人口迁移如何具体推动一个地区的开发，可以通过分析具体案例，如“永嘉南渡”中北方人口如何携带生产技术、文化习俗等南迁，对江南地区产生的深远影响。

-江南地区开发的复杂性：学生可能难以把握江南地区开发的多元性和复杂性，可以举例说明江南地区的水利建设、农业耕作技术的改进等，以及这些改进如何促进了社会经济的全面发展。

-历史意义的理解：学生可能难以理解江南地区开发对中国历史的深远影响，可以通过对比分析南北朝时期南北方的发展差异，让学生认识到江南地区开发对国家政治、经济、文化格局的影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备新人教版七年级历史上册教材。

2.辅助材料：准备与东晋南朝时期江南地区开发相关的历史图片、地图、历史文献摘录等，以及相关历史事件的视频资料。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行小组合作学习，同时预留空间用于展示学生研究成果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示江南地区的美景图片，提问学生是否了解这些地方的历史背景，引发学生对江南地区历史的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上一课学习的内容，例如三国两晋南北朝时期的政权更迭，为学习江南地区的开发做好铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍东晋南朝时期江南地区的开发原因，包括北方战乱导致的人口南迁、自然环境优势等。

-举例说明：通过展示江南地区在东晋南朝时期农业、手工业发展的具体事例，如农田水利的修建、丝绸生产技术的改进等，帮助学生理解江南地区是如何被开发的。

-互动探究：将学生分成小组，讨论江南地区开发对当时社会的影响，以及这些影响如何延续至今。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生绘制简单的思维导图，概括江南地区开发的主要原因和影响。

-教师指导：在学生绘制思维导图的过程中，教师巡回指导，帮助学生完善内容，确保他们对知识点有准确的理解。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调江南地区开发对中国古代历史的重要意义，并指出这一时期的发展对后世产生的深远影响。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生课后阅读教材中关于江南地区开发的拓展阅读材料，并撰写一篇短文，讨论江南地区开发对现代中国发展的启示。

教学资源拓展

1.拓展资源

-历史文献：《宋书》、《南齐书》等史籍中有关江南地区开发的记载，可以让学生了解当时的历史背景和开发情况。

-学术研究：关于江南地区开发的历史学、地理学、社会学等跨学科研究，如江南地区的水利建设对农业发展的影响。

-文化艺术：东晋南朝时期的诗词、书法、绘画等艺术作品，反映当时江南地区的文化繁荣。

-现实联系：探讨现代江南地区的经济发展，如何继承和发扬古代开发成果。

2.拓展建议

-阅读史籍：鼓励学生阅读《宋书》、《南齐书》等古籍，增强对历史的直观感受，理解当时的历史语境。

-研究论文：推荐学生阅读有关江南地区开发的学术论文，培养他们的学术研究能力和批判性思维。

-文化体验：组织学生参观博物馆、美术馆，欣赏东晋南朝时期的艺术作品，加深对当时文化氛围的理解。

-社会实践：鼓励学生调查现代江南地区的经济发展情况，了解传统与现代的融合，以及古代开发对现代社会的深远影