七年级生物上册 第3单元 第2章 第2节《植株的生长》说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

七年级生物上册第3单元第2章第2节《植株的生长》说课稿（新版）新人教版

一、教学内容

本节课内容为新人教版七年级生物上册第3单元第2章第2节《植株的生长》。本节课主要讲述了植株生长的基本过程，包括根的生长、茎的生长以及叶的生长。具体内容包括：

1.植株生长的概念及重要性。

2.植株生长的主要部位：根、茎、叶。

3.植株生长的基本过程：根的延伸生长、茎的加粗生长、叶的展开生长。

4.植株生长的影响因素：水分、光照、温度、养分等。

5.服装休闲裤生长调节剂的应用。

二、核心素养目标

1.科学探究：通过观察植株生长过程，培养观察能力和实验探究能力。

2.科学思维：通过分析植株生长条件，发展学生的推理、分析和综合思维能力。

3.生命观念：理解生物生长的基本规律，树立正确的生命观念。

4.责任担当：培养学生关注生态环境，关爱生物多样性，积极承担保护植物生长的责任。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.植株生长的基本过程和部位。

2.植株生长的主要影响因素。

难点：

1.植株生长的内在机制。

2.生长调节剂的应用及其原理。

解决办法：

1.通过实物观察、视频资料和实验演示，让学生直观地了解植株生长的过程和部位，增强学生的感性认识。

2.采用案例分析和讨论的方式，引导学生探究植株生长的影响因素，如水分、光照、温度等，并通过小组合作，让学生自己总结出这些因素的作用。

3.对于植株生长的内在机制，通过图示和动画展示细胞分裂、伸长和分化等过程，帮助学生理解生长的生物学原理。

4.对于生长调节剂的应用，通过实例讲解和课堂实践，让学生了解生长调节剂的作用原理和实际应用，如生长素的调节作用，并通过小组讨论，探讨其可能的环境影响和伦理问题，突破难点理解。

四篇直接输出：

四、教学资源准备

1.教材：每人一本新人教版七年级生物上册教材。

2.辅助材料：收集植株生长相关的图片、视频，以及生长调节剂作用的案例资料。

3.实验器材：准备生长中的植株样本，放大镜，直尺，以及记录实验数据的笔记本和文具。

4.教室布置：将教室分为观察区、讨论区和实验区，确保学生能够分组进行观察和讨论。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括植株生长的动画演示和生长调节剂作用的案例文档，明确预习目标和要求。

设计预习问题：设计问题如“植株生长的主要部位有哪些？”“生长调节剂是如何影响植株生长的？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解植株生长的基本过程和生长调节剂的作用。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前掌握植株生长的基本知识，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同生长阶段的植株图片，引出植株生长的课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解植株生长的过程，特别是生长调节剂的作用机制。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析生长调节剂在不同生长阶段的应用。

解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考植株生长的内在机制。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分析生长调节剂的应用。

提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解生长调节剂的原理和应用。

实践活动法：小组讨论，分析生长调节剂的实际应用。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解植株生长的知识点，掌握生长调节剂的应用技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与植株生长相关的实验报告，要求学生记录实验过程和结果。

提供拓展资源：提供相关的科普文章和视频，让学生了解生长调节剂在不同作物上的应用。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成实验报告，记录实验过程和观察到的生长变化。

拓展学习：学生利用拓展资源，了解生长调节剂在不同作物上的应用。

反思总结：学生反思学习过程，总结实验中的发现和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的实验过程和结果进行反思。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的植株生长知识点，通过实验加深理解。

通过反思总结，帮助学生发现实验中的问题，促进学生的自我提升。

六、知识点梳理

1.植株生长的概