九年级化学下册 第6章 溶解现象 第1节 物质在水中的分散说课稿 （新版）沪教版.docx

九年级化学下册第6章溶解现象第1节物质在水中的分散说课稿（新版）沪教版

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设计思路

本节课以沪教版九年级化学下册第6章溶解现象第1节物质在水中的分散为核心内容，设计思路如下：

1.通过引入生活中的实例，引发学生对物质在水中的分散现象的兴趣和思考。

2.结合实验观察，引导学生理解并掌握物质在水中的分散过程和特点。

3.利用互动讨论，帮助学生理解分散现象的微观本质。

4.通过课堂小结，巩固学生对物质在水中的分散现象的理解和认识。

5.布置相关练习，强化学生对知识点的掌握和运用。

核心素养目标

1.发展学生的观察能力和实验操作能力，通过观察物质在水中的分散现象，培养科学探究的素养。

2.增强学生的证据意识，通过实验证据理解物质在水中的分散规律，培养科学思维和推理能力。

3.提升学生的科学态度，培养对化学现象的好奇心和探究热情，树立正确的科学价值观。

4.培养学生的合作交流能力，通过小组讨论和分享，提高沟通与表达能力。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的化学基础知识，能够理解基本的化学概念和原理。在知识方面，学生对物质的组成、性质和变化有了初步的认识，但溶解现象的理解可能还不够深入。在能力方面，学生的观察能力和实验操作能力已有一定基础，但实验探究能力尚需提升。在素质方面，学生的好奇心和探究欲望较为强烈，但可能缺乏持久的学习动力。

在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探索的习惯，这对课程学习产生了一定的影响。此外，学生在学习过程中可能存在对化学现象的直观理解强于抽象理解的情况，需要通过具体的实验活动来加强理解和记忆。因此，在教学过程中，需要引导学生主动参与，激发其学习兴趣，并通过实验探究来加深对溶解现象的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备沪教版九年级化学下册教材。

2.辅助材料：准备相关溶解现象的PPT、视频及网络资源链接。

3.实验器材：准备烧杯、量筒、玻璃棒、水、不同溶质等实验材料，并检查其安全性。

4.教室布置：设置实验操作区，确保每组学生都有足够的空间进行实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对溶解现象的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过物质溶解在水中的现象吗？能举几个例子吗？”

展示一些关于溶解现象的图片或视频片段，如海水淡化、糖水制作等，让学生初步感受溶解现象的普遍性。

简短介绍溶解现象的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.溶解现象基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解溶解现象的基本概念、过程和影响因素。

过程：

讲解溶解现象的定义，包括溶解、溶质、溶剂等基本概念。

详细介绍溶解过程，使用图表或示意图帮助学生理解溶解动力和溶解平衡。

3.溶解现象案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解溶解现象的特性和影响因素。

过程：

选择几个典型的溶解现象案例进行分析，如食盐溶解、二氧化碳溶解等。

详细介绍每个案例的背景、过程和影响因素，让学生全面了解溶解现象的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何利用溶解现象解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论溶解现象在不同条件下的变化规律，并提出相关的探究问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与溶解现象相关的探究问题进行深入讨论。

小组内讨论问题的现状、可能的解决方案和实验设计。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对溶解现象的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括探究问题的分析、实验设计和预期结果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调溶解现象的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括溶解现象的基本概念、案例分析等。

强调溶解现象在现实生活和科学研究中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用溶解现象。

布置课后作业：让学生观察并记录日常生活中遇到的溶解现象，分析其影响因素，并撰写观察报告。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）拓展物质在水中的溶解过程：介绍溶解过程中分子间作用力的变化，以及溶解现象中的热力学和动力学原理。

（2）拓展溶解度的概念：讲解溶解度的定义、影响因素（如温度、压力、溶剂性质等）以及溶解度曲线的绘制方法。

（3）拓展溶解现象的应用：介绍溶解现象在日常生活、工业生产、环境保护等方面的具体应用案例，如海水淡化、污水处理、药物