宁夏青铜峡市高中化学 第一章 物质结构元素周期律 1.2 元素周期律说课稿 新人教版必修2.docx

宁夏青铜峡市高中化学第一章物质结构元素周期律1.2元素周期律说课稿新人教版必修2

一、课程基本信息

1.课程名称：宁夏青铜峡市高中化学第一章物质结构元素周期律1.2元素周期律

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习元素周期律，通过分析元素的性质与原子结构的关系，理解元素周期律的规律，为后续化学知识的学习奠定基础。新人教版必修2教材为我们提供了丰富的学习资源，我们将充分利用这些资源，引导学生掌握元素周期律的基本概念和应用。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学思维与创新意识，通过对元素周期律的学习，使学生能够理解元素性质与原子结构的关系，培养他们的观察、分析、归纳能力。同时，通过探究元素周期表的构成与应用，提升学生的宏观辨识与微观探析素养，以及科学探究与创新意识，进而形成对化学科学的持久兴趣和探索精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解元素周期律的基本概念，掌握元素周期表的结构。

②分析并理解元素性质与原子结构的关系，能够运用元素周期律解释一些化学现象。

2.教学难点

①掌握元素周期表中各族元素的特点及其递变规律。

②能够灵活运用元素周期律，预测元素的性质及化合物的基本特性。

③在实际应用中，能够利用元素周期律解决具体的化学问题，如元素的选择、化合物的制备等。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电子白板、计算机

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：新人教版必修2教材电子版、相关教学视频、在线化学实验模拟软件

4.教学手段：PPT演示、实物模型、小组讨论、实验演示

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过学校教学管理系统发布预习资料，包括新人教版必修2教材中关于元素周期律的相关章节、预习指南和预习问题。

设计预习问题：设计问题如“元素周期表中的元素是如何排列的？”“元素周期律揭示了哪些规律？”等，引导学生思考元素周期律的基本概念。

监控预习进度：通过系统跟踪学生的预习进度，通过在线问答或预习测试了解学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习指南阅读教材，理解元素周期律的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至教学管理系统。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用教学管理系统实现资源的共享和预习进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解元素周期律的基本概念，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示元素周期表的历史发展视频，引出元素周期律的课题。

讲解知识点：详细讲解元素周期律的定义、元素性质的递变规律等关键知识点，结合具体元素的性质变化进行实例分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同族元素的性质变化规律，并尝试解释这些规律背后的原因。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解元素周期律的应用。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“为什么同一主族元素具有相似的性质？”。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过实验观察验证元素周期律。

提问与讨论：学生针对学习中的疑问进行提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解元素周期律的理论知识。

实践活动法：通过小组讨论和实验观察，让学生在实践中掌握元素周期律的应用。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解元素周期律的知识点，掌握元素性质的递变规律。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置作业如让学生绘制思维导图，总结元素周期律的主要内容和应用。

提供拓展资源：提供相关的在线教育资源链接，如科普文章、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，通过绘制思维导图等方式巩固元素周期律的知识。

拓展学习：学生利用提供的拓展资源进行学习，加深对元素周期律的理解。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提升自主学习能力。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升学习效率。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的元素周期律知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足，提出改进建议，促进自我提升。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《元素周期律的发现与发展》：介绍元素周期律的发现过