2024-2025年高中政治 第2单元 生产、劳动与经营 2.4.2 我国的基本经济制度说课稿 新人教版必修1.docx

2024-2025年高中政治第2单元生产、劳动与经营2.4.2我国的基本经济制度说课稿新人教版必修1

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设计意图

本节课旨在让学生理解我国社会主义市场经济的基本经济制度，明确以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度的特点和优势。通过本节课的学习，使学生认识到我国基本经济制度在促进经济发展、保障人民生活、维护社会稳定等方面的重要作用，增强学生对我国经济制度的自信。同时，结合高中生的认知水平和实际需求，引导学生运用所学知识分析现实经济问题，提高学生的实践能力。

核心素养目标

1.政治认同：培养学生对中国特色社会主义经济制度的认同感，理解并支持我国基本经济制度的优越性，坚定社会主义信念。

2.科学精神：发展学生的批判性思维和逻辑分析能力，通过实例分析，培养学生运用政治学、经济学原理分析实际问题的能力。

3.法治意识：引导学生理解法律对经济制度的保障作用，认识到遵守法律、维护经济秩序的重要性。

4.公共参与：激发学生参与社会经济发展的热情，培养学生积极投身社会主义现代化建设的责任感。

重点难点及解决办法

重点：理解我国基本经济制度的内容、特点及其优越性。

难点：深入分析我国基本经济制度对经济社会发展的促进作用，以及如何在实际中坚持和完善这一制度。

解决办法：

1.通过案例分析，结合我国实际经济发展情况，讲解基本经济制度的具体内容和实际运行机制，帮助学生理解重点。

2.运用图表和数据，对比分析不同经济制度下的经济发展效果，使学生直观感受我国基本经济制度的优越性。

3.针对难点，设计讨论和小组活动，引导学生从不同角度探讨基本经济制度对经济社会发展的推动作用，以及如何在实际操作中坚持和完善这一制度。

4.结合时政热点，如国有企业改革、私营经济发展等，引导学生关注现实问题，加深对基本经济制度的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新人教版必修1高中政治教材。

2.辅助材料：收集与我国基本经济制度相关的新闻报道、统计数据和图表，制作PPT用于课堂展示。

3.教学视频：选取相关教学视频，如国企改革案例、非公经济发展报道等，以增强直观感受。

4.教室布置：设置讨论区，便于学生分组讨论，激发思维碰撞。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

简要回顾上一节课的内容，引导学生思考我国经济制度的发展历程。提出问题：“我国的经济发展离不开一个根本的制度保障，那就是我们的基本经济制度，那么，我国的基本经济制度具体是什么呢？”通过问题导入新课，激发学生的好奇心和探究欲望。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍我国基本经济制度的概念、内容和特点，通过PPT展示相关图表和数据，帮助学生理解。接着，分析我国基本经济制度的优越性，结合实际案例，如国有企业改革、私营经济发展等，让学生感受基本经济制度在促进经济社会发展中的作用。最后，讨论如何在实际中坚持和完善我国的基本经济制度。

3.巩固练习（10分钟）

设计几个与我国基本经济制度相关的问题，让学生分组讨论，并选代表回答。通过练习，检查学生对课堂内容的掌握程度，并及时解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置一道课后作业：结合本节课的内容，撰写一篇关于我国基本经济制度的短文，要求观点明确，论据充分，字数在500字左右。通过作业，巩固学生对课堂知识的理解和应用。

知识点梳理

1.我国基本经济制度的概念与内容

-社会主义市场经济体制下的基本经济制度

-以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

-公有制经济包括国有经济和集体经济

-非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

2.我国基本经济制度的优越性

-促进生产力发展

-增强国有经济活力和影响力

-激发非公有制经济活力和创造力

-保障人民共同利益，实现共同富裕

3.我国基本经济制度的坚持与完善

-坚持和完善社会主义基本经济制度

-深化国有企业改革，增强国有经济活力

-支持和引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力

-完善法律法规，保障各类所有制经济合法权益

4.我国基本经济制度与经济社会发展的关系

-基本经济制度对经济社会发展的决定性作用

-经济社会发展对基本经济制度的依赖性

-基本经济制度与经济社会发展相互促进、相互适应

5.我国基本经济制度的现实意义

-为我国经济社会发展提供制度保障

-保障人民生活水平的提高和改善

-维护社会公平正义，促进社会和谐稳定

-增强国家的经济实力和国际竞争力

6.我国基本经济制度的国际比较

-与其他国家经济制度的差异和特点

-我国基本经济制度的国际影响力

-借鉴国际经验，完善我国基本经济制度

7.我国基本经济制度的挑战与应对

-面临的国内外环