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教师职称评聘条件与程序制度

**教师职称评聘条件与程序制度**

**第一章总则**

**第一条**为规范教师职称评聘工作，提高教师队伍素质，促进教师专业发展，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等相关法律法规，结合本单位的实际情况，制定本制度。

**第二条**本制度适用于本单位的全体在编在岗教师。

**第三条**教师职称评聘工作应遵循公开、公平、公正的原则，坚持德才兼备、注重能力、业绩和贡献，促进教师队伍建设。

**第二章评聘条件**

**第四条**教师职称评聘应具备以下基本条件：

1.具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业，忠诚党的教育事业，为人师表。

2.拥有相应的教师资格证书，具备相应的学历、学位和教育教学能力。

3.承担一定的教育教学工作任务，教育教学质量良好。

4.参加继续教育，不断提高自身教育教学水平。

**第五条**具体职称评聘条件如下：

**（一）初级职称评聘条件：**

1.学士学位或具备相关专业技能。

2.取得教师资格证书。

3.在教育教学工作中取得一定成绩。

**（二）中级职称评聘条件：**

1.硕士学位或具备相关专业技能。

2.取得教师资格证书。

3.在教育教学工作中取得显著成绩。

4.发表或参与编写教育教学相关论文、著作。

**（三）高级职称评聘条件：**

1.博士学位或具备相关专业技能。

2.取得教师资格证书。

3.在教育教学工作中取得突出成绩。

4.发表或参与编写教育教学相关论文、著作。

5.具有较高的教育教学管理水平。

**第三章评聘程序**

**第六条**教师职称评聘程序如下：

1.教师本人提出申请。

2.教研室或教学部门审核推荐。

3.学校职称评审委员会组织评审。

4.学校领导批准。

5.公示无异议后，颁发职称证书。

**第七条**评审过程中，应严格按照评聘条件进行评审，确保评审结果的公正性。

**第四章实施与监督**

**第八条**本制度的实施由学校人事部门负责。

**第九条**学校设立职称评聘监督小组，对评聘工作进行监督。

**第五章附则**

**第十条**本制度由学校人事部门负责解释。

**第十一条**本制度自发布之日起施行。

**实施计划与培训方案**

**一、实施计划**

1.制定详细的职称评聘计划，明确评聘时间节点。

2.组织开展职称评聘政策培训，提高教师对评聘制度的认识。

3.建立健全职称评聘档案，确保评聘过程的规范性和可追溯性。

**二、培训方案**

1.组织开展职称评聘政策解读，帮助教师了解评聘条件、程序等相关内容。

2.邀请专家进行专题讲座，提升教师的教育教学水平和科研能力。

3.定期开展评聘经验交流，分享成功案例，促进教师共同成长。

**定期审查机制**

**一、审查周期**

每三年对教师职称评聘条件与程序制度进行一次审查。

**二、审查内容**

1.制度的适用性、合理性和有效性。

2.制度执行过程中存在的问题和不足。

3.适应内外部环境变化的需要。

**三、审查程序**

1.由学校人事部门组织审查。

2.征求相关部门和教师的意见和建议。

3.根据审查结果，对制度进行修订和完善。

通过以上步骤，确保教师职称评聘条件与程序制度的科学性、合理性和有效性，促进教师队伍建设，提升教育教学质量。