六年级信息技术下册 第三单元 第16课《神秘的神农架》说课稿 冀教版.docx

六年级信息技术下册第三单元第16课《神秘的神农架》说课稿冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

六年级信息技术下册第三单元第16课《神秘的神农架》说课稿冀教版

课程基本信息

1.课程名称：冀教版六年级信息技术下册第三单元第16课《神秘的神农架》

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课通过引导学生利用信息技术手段了解神农架的自然风光、动植物资源以及人文特色，培养学生的信息检索、整理和展示能力，激发学生对自然环境的热爱和保护意识。课程内容紧密围绕教材，注重实际操作和动手能力的培养，旨在提高学生的信息技术素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、实践创新和信息意识。通过探索神农架的相关信息，学生将学会如何有效检索、评估和利用网络资源，发展其信息素养。在实践创新方面，学生将通过小组合作，设计并展示神农架的数字化介绍，锻炼其创新思维和团队合作能力。同时，课程将提升学生的信息意识，使其认识到信息技术在了解自然和文化、解决实际问题中的重要作用，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-神农架的基本信息检索：要求学生能够利用搜索引擎、数据库等工具，快速准确地找到关于神农架的地理位置、气候特点、动植物种类等基本信息，这是本节课的核心内容。

举例：教授学生如何使用关键词搜索，如输入“神农架地理位置”来获取相关信息。

-多媒体信息整理与展示：培养学生将收集到的文本、图片、视频等多媒体信息进行整理，并利用PowerPoint或其他软件制作成展示文稿。

举例：指导学生如何选择合适的模板、布局和动画效果，以及如何有效地将信息组织成逻辑清晰的展示文稿。

2.教学难点

-网络信息评估与筛选：学生在面对大量网络信息时，如何判断信息的真实性和可靠性是一个难点。

举例：通过案例教学，让学生学会识别虚假信息，如检查网站域名、比对多个来源的信息等。

-多媒体展示的创意设计：如何在有限的时间内，创作出有吸引力的多媒体展示文稿，同时保持内容的准确性和创新性，对学生来说是一个挑战。

举例：通过小组讨论，引导学生思考如何将神农架的特色以新颖的方式呈现，比如制作互动式的地图或者制作一个虚拟导游视频。

教学资源准备

1.教材：冀教版六年级信息技术下册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集神农架相关的图片、视频、音频等多媒体资源，以及相关的网络链接，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：计算机、投影仪、网络连接，以及用于制作多媒体展示的软件（如PowerPoint）。

4.教室布置：将学生分成若干小组，每组配备一台电脑，以便学生合作完成多媒体展示文稿的制作。同时，设置一个展示区，供学生展示他们的作品。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括神农架的基本信息文档和相关的视频资料，要求学生预习并记录关键信息。

-设计预习问题：设计问题如“神农架有哪些独特的动植物种类？”和“神农架的地理位置有何特殊之处？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线问卷或学习平台，收集学生的预习反馈，了解预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解神农架的基本信息。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至学习平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用学习平台和微信群，实现资源的共享和预习监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解神农架的相关知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和信息检索能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放神农架的自然风光视频，引发学生对神农架的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解神农架的地理位置、气候特点、动植物资源等知识点。

-组织课堂活动：组织学生进行小组讨论，探讨神农架的保护措施和旅游开发。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对讲解内容进行思考。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和想法。

-提问与讨论：对课堂内容有疑问时，勇于提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生掌握神农架的相关知识。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习如何整理和展示信息。

-合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通能力和团队精神。

作用与目的：

-帮助学生深入理解神农架