江苏省镇江市丹徒区高中政治 第八课 财政作用说课稿 新人教版必修1.docxVIP

江苏省镇江市丹徒区高中政治第八课财政作用说课稿新人教版必修1

一、课程基本信息

1.课程名称：高中政治第八课财政作用

2.教学年级和班级：江苏省镇江市丹徒区高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.政治认同：通过学习财政的作用，培养学生的国家观念和公民意识，使其认识到财政在国民经济中的重要作用，增强对国家政策的理解和认同。

2.科学精神：培养学生运用科学思维方法分析财政政策对社会经济的影响，提高学生的逻辑推理和数据分析能力。

3.法治意识：通过讲解财政法律法规，培养学生的法治意识，使其明白依法纳税的重要性，形成遵纪守法的良好习惯。

4.公共参与：引导学生关注国家财政状况，积极参与社会公共事务，提高学生的社会参与能力和责任感。

三、学情分析

本节课面对的学生是高中一年级的学生，他们在知识层面上已经具备了一定的社会科学基础，对政治学的基本概念和原理有初步的了解。在能力方面，学生具备了一定的逻辑思维和辩证分析能力，能够对简单的政治现象进行思考和分析。在素质方面，学生具有积极向上的学习态度，愿意接受新知识，但个别学生对政治学科的兴趣不够浓厚。

在行为习惯方面，学生普遍能够遵守课堂纪律，认真听讲，但部分学生在课堂参与度上还有待提高，课堂互动和讨论的积极性不够。此外，学生在自主学习能力上参差不齐，需要教师在教学过程中给予不同程度的引导和帮助。

学生对财政作用的认识可能还停留在表面层次，对财政在国民经济中的具体作用和意义理解不深。因此，本节课的教学需要充分考虑学生的实际情况，通过生动的案例和深入浅出的讲解，帮助学生更好地理解财政的作用，激发学生的学习兴趣，促进他们对政治学科的学习动力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握财政作用的基本概念和理论框架。

2.案例分析法：通过分析具体财政案例，让学生理解财政政策对经济社会的影响。

3.小组讨论法：分组讨论财政作用的相关问题，促进学生思考，提高学生的参与度和合作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示财政数据图表，增强视觉效果，帮助学生理解抽象概念。

2.教学软件：利用教学软件进行模拟财政预算和税收计算，提高学生的实践操作能力。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，增加信息的获取渠道，拓宽知识视野。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

本节课开始时，我会以一个生活中的实例来导入新课，例如询问学生：“同学们，你们知道我们国家的税收是如何使用的吗？它对于我们的生活有哪些具体的影响？”通过这个问题激发学生的好奇心，然后简要介绍财政的作用，引导学生思考财政在国家经济和社会发展中的重要性，从而自然地过渡到本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

在这一环节，我会首先介绍财政的基本概念，包括财政的定义、功能和组成。接着，详细讲解财政的作用，包括经济调节作用、社会公共服务作用和资源配置作用。我会结合实际案例，如国家重大项目的资金来源、财政补贴政策等，来具体阐述财政是如何实现这些作用的。在讲解过程中，我会通过提问和互动，确保学生对所学内容有清晰的理解。

随后，我会引导学生分析财政政策对经济社会的影响，包括财政政策的制定、实施及其效果评估。我会让学生思考不同的财政政策如何影响我们的生活，以及我们作为公民应该如何正确对待财政政策。

3.巩固练习（10分钟）

为了巩固学生对财政作用的理解，我会设计一些练习题，包括选择题和简答题。学生需要根据课堂所学知识，独立完成这些练习题。我会挑选几位学生的答案进行点评，对学生的正确理解和存在的误区进行讲解，确保学生能够准确掌握财政作用的相关知识。

4.课堂小结（5分钟）

在课堂结束之前，我会对本次课程的主要内容进行简要回顾，强调财政作用的核心概念和重点内容。同时，我会鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题，我会现场解答，以帮助学生消除疑惑。

5.作业布置（5分钟）

最后，我会布置相关的课后作业，包括阅读教材中关于财政作用的章节，以及完成一些与财政作用相关的思考题。这些作业旨在帮助学生进一步巩固课堂所学知识，并激发他们深入思考财政在国家经济社会发展中的作用。我还会提醒学生按时提交作业，并告知作业的评分标准，以便他们能够认真对待。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《财政学导论》：这本书详细介绍了财政学的基本理论框架，包括财政的收入、支出、预算和税收等方面，适合对财政学有更深入兴趣的学生阅读。

-《中国财政政策报告》：这份报告涵盖了我国近年来的财政政策动态、政策效果分析以及未来财政政策的方向，有助于学生了解国家财政政策的实际运作。

-《财政与税收案例解析》：通过具体的案例，