10 爱心的传递者2023-2024学年三年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）.docxVIP

10爱心的传递者2023-2024学年三年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以统编版三年级下册《道德与法治》中的“10爱心的传递者”为主题，旨在引导学生理解爱的力量，学会关爱他人。设计思路如下：

1.通过生动的案例分享，让学生认识到爱心传递的重要性和美好；

2.引导学生参与互动游戏，体验关爱他人的快乐；

3.结合课本内容，让学生学会用行动传递爱心，关爱身边的人；

4.最后以小组讨论的形式，让学生思考如何在日常生活中践行爱心传递，提高他们的道德素养。

核心素养目标

1.培养学生的同理心，使他们能够理解并感受他人的情感需求。

2.增强学生的责任意识，激发他们主动关爱他人、服务社会的内在动力。

3.提升学生的道德判断和选择能力，使其在面对道德情境时能够做出正确的决策。

4.培养学生的沟通与合作能力，使其在团队中能够有效传递爱心，共同创造和谐的氛围。

学情分析

本节课面向三年级学生，他们正处于个性形成的关键时期，具备以下特点：

1.知识层面：学生对道德与法治的基本概念有一定了解，但理解深度有限，需要通过具体案例和生活实践来加深认识。

2.能力层面：学生的逻辑思维和表达能力正在发展，能够参与课堂讨论，但需要引导和激励来提高表达和思考的积极性。

3.素质方面：学生具有一定的爱心和同情心，但往往缺乏将关爱转化为具体行动的能力，需要通过课程引导他们实践。

4.行为习惯：学生在家庭和学校环境中已形成一定的生活习惯，但在关爱他人方面可能存在一定的自私和漠视现象，需要通过教育引导他们树立正确的价值观。

5.对课程学习的影响：学生对新颖有趣的教学内容更感兴趣，因此通过生动的故事和互动活动，能够有效提高他们的学习积极性，促进课程目标的实现。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：教学PPT、视频播放软件

3.课程平台：校园网教学平台

4.信息化资源：电子教材、在线教育素材库

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、故事讲述

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过讲述一个关于爱心传递的真实故事，激发学生的兴趣和好奇心。

-提问学生：“你们认为什么是爱心？爱心可以怎样传递？”

-引导学生思考并分享自己的理解和经验，为引入新课主题做准备。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示电子教材中的相关内容，包括爱心传递的定义、意义和方式。

-通过PPT展示爱心传递的实例，让学生了解在不同情境下如何表达爱心。

-教师引导学生进行小组讨论，分享自己曾经经历或见证的爱心传递故事。

-各小组汇报讨论成果，教师总结并强调爱心传递的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计几个与爱心传递相关的情境题，让学生思考并回答。

-学生在小组内讨论并给出解决方案，教师巡回指导，提供必要的帮助。

-各小组代表分享解决方案，教师点评并指出优点和需要改进的地方。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调爱心传递在生活中的实际应用。

-学生分享自己在课堂上的收获和感悟，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置一道关于爱心传递的实践作业，要求学生在家中或社区内完成一次爱心传递活动。

-学生记录活动过程和感受，下节课分享给全班同学。

-教师提醒学生按时完成作业，并鼓励他们积极参与实践。

学生学习效果

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够理解爱心传递的概念和意义，掌握在日常生活中如何通过行动关爱他人，能够运用所学知识解释相关道德现象。

2.思维能力：学生在课堂讨论中积极思考，能够结合自身经验提出见解，提高了分析问题和解决问题的能力。

3.情感体验：学生通过参与爱心传递实践活动，体验到关爱他人的快乐，增强了同理心和责任感。

4.行为习惯：学生在课程影响下，开始自觉地在家庭和学校生活中实践爱心传递，培养了良好的道德行为习惯。

5.社会实践：学生在完成爱心传递作业的过程中，积极参与社区服务，提高了社会实践能力，为社区和谐贡献力量。

6.沟通协作：在小组讨论和实践活动中，学生学会了与他人有效沟通和协作，提高了团队合作能力。

7.道德素养：学生在课程学习后，对道德与法治有了更深刻的认识，能够自觉遵守社会规范，形成了正确的价值观。

8.自我反思：学生在课程学习过程中，学会了自我反思，能够认识到自己的不足，并努力改正，促进了自我成长。

板书设计

①爱心传递的定义

-关键词：爱心、传递

-重点句子：爱心传递是指将自己的关爱和温暖传递给他人。