第11课注意力要集中 （教学设计）-苏教版心理健康一年级 .docx

教学主题

第11课《不做注意力要集中》

执教

教学目标

1.认知目标：通过有关注意力的游戏活动，调动学生的眼、耳、手、口、心，使学生亲身感受集中注意力的重要性，掌握注意力集中的表现形式。

2.过程方法目标：通过方法指导，学生有意识在日常生活中主动去培养自己的注意力。

3.情感态度目标：通过游戏活动，体验集中注意力所带来的快乐和成功。

教学重点

学生在体验活动中感受集中注意力的重要性,掌握注意力集中的表现形式。

教学难点

学生通过注意力的训练，能有意识地调动自己的眼、耳、手、口、心，不断提升自己的注意力。

教学准备

课件

活

动

过

程

课堂设计

修改案

1.热身导入(5分钟)。

1、将学生分成人数相等的三组（红萝卜队、白萝卜队、黄萝卜队），老师喊口令，喊哪一组，哪一组要快速蹲下，前一组要快速站起来，未按口令做动作的算失败。

2、让学生畅谈感受，自己为什么获胜？为什么失败？

[设计意图]热身游戏活跃了课堂气氛，让孩子们初步感知集中注意力获得成功的喜悦，而稍有分心就会面临失败的命运，提高了孩子注意力的集中，引出活动的主题——集中注意力。

2.体验活动(10分钟)。

1、播放视频故事《小猫钓鱼》，组织交流：小猫刚开始的时候为什么钓不到鱼？后来怎样做才钓到大鱼呢？

2、小组交流：生活中，我们在做哪些事的时候也需要集中注意力呢？小猫不集中注意力就钓不到鱼，那我们不集中注意力会怎样