【大单元整体教学】 第二单元 4.1 家的意味 教学设计 七年级上册道德与法治.pdf

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大单元课时设计

课题4.1家的意味课时第1课时

核心素养:道德修养

学习目标:

学习目标1.理解家庭和睦的重要意义

2.学会以实际行动促进家庭的和睦幸福,

3.能够自觉为建设美好家庭出力。

教学环节(问

学习活动评价要点设计意图

题/任务)

“家”字是会意字,它的外部像房子的形

状,中间是“豕”(shǐ)字,“豕”就

通过形象的

是猪。古时生产力低下,生活没有保障,

教师根据学生

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