第12课 我心中的友谊（教学设计）-苏教版心理健康五年级上册 -.docx

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教学主题

12.我心中的有谊

执教

教学目标

认知目标：识别真正的友谊。认识真正的友谊。

过程方法目标：能掌握与朋友交往、积极维护友谊的方法。

情感态度目标：通过情景讨论，感受友谊的珍贵和美好。

教学重点

应到学生感受友谊的美好，帮助学生认识真正的友谊。

教学难点

引导学生了解友谊的意义，珍惜同伴关系。

教学准备

教学课件

活

动

过

程

课堂设计

修改案

热身导入(5分钟)。

1.观看小视频《有意的小船永不翻》

2.读一读暖心坊的故事。

3.小结：你在生活中被朋友帮助过吗？是什么样的感觉呢？

【设计意图】引导学生认识到朋友的重要性和被朋友帮助后的内心的感动。

二、体验活动(10分钟)。

活动一：细数友谊的小趣事

（1）让学生写出自己好朋友的名字，以及成为朋友的原因，还有自己的交友秘籍。

（2）与朋友在相处中也不免有摩擦，会有不开心，我们应该怎样吹散这些乌云呢？

活动二：吹散友谊天空中的乌云

（1）假如你是小红的朋友，你们吵起来了怎么办呢？你有什么别的办法吗？在小组和同学们讨论一下。

（2）同学们分享自己的方法，老师简单点评。

小结：朋友之间有摩擦是难免的，但只要大家都有一颗珍惜友谊的心，我们都能有更好的办法去维护我们的友情。

【设计意图】通过活动让学生意识到友谊也是需要用心维护的，我们可以通过一些方法，让我们的友谊之花开的更加灿烂长久。

三、主题探究(15分