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【大单元整体教学】 第二单元 5.2 珍惜师生情谊 教学设计 七年级上册道德与法治.pdf

【大单元整体教学】 第二单元 5.2 珍惜师生情谊 教学设计 七年级上册道德与法治.pdf

    大单元课时设计

    课题5.2珍惜师生情谊课时第1课时

    核心素养:道德修养

    学习目标:

    学习目标1.学会在日常生活中以实际行动草重老师,主动增进与老师的感情。

    2.学会正确对待老师的表扬与批评,掌握与老师有效沟通的方式。

    3.,

    学会接纳不同风格的老师提高对老师教学凤格的理解能力。

    教学环节(问

    学习活动评价要点设计意图

    题/任务)

    你心目中理想的师生关系是怎样的？

    亦师亦友？相互关心？教师根据学生交由学生熟悉

    问题/任务一

    彼此尊重？携手共进？

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