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【大单元整体教学】 第一单元 2.2 做更好的自己 教学设计 七年级上册道德与法治.pdf

【大单元整体教学】 第一单元 2.2 做更好的自己 教学设计 七年级上册道德与法治.pdf

    大单元课时设计

    课题2.2做更好的自己课时第1课时

    核心素养:健全人格

    学习目标:

    1.通过案例分析,明白正确认识自己的重要性。

    学习目标

    2.通过小组合作探究,客观地认识自己的缺点和优点,掌握认识自己的方法,

    学会用理性的态度对待他人的评价。

    3.,

    通过生活实践不断深入了解、认识自己。

    教学环节(问

    学习活动评价要点设计意图

    题/任务)

    教师根据学生

    温故知新：怎样全面的认识自己？有效复习上

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