2023-2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修一《数据与计算》第三章第三节《 计算机程序与程序设计语言》说课稿.docxVIP

2023-2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修一《数据与计算》第三章第三节《计算机程序与程序设计语言》说课稿

一、教学内容

本节课为2023-2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修一《数据与计算》第三章第三节《计算机程序与程序设计语言》。本节课主要内容包括：

1.计算机程序的基本概念，包括程序的定义、特点及作用；

2.程序设计语言的分类及特点，如高级语言和低级语言的区别；

3.编程语言的发展历程，如从机器语言、汇编语言到高级语言的演变；

4.程序设计的基本方法，包括顺序结构、分支结构和循环结构；

5.简单的编程实例，让学生了解程序设计的基本过程。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对计算机程序和程序设计语言的兴趣，提高学生对信息技术的敏感度和认识水平。

2.计算思维：通过学习程序设计的基本概念和方法，培养学生运用计算思维解决实际问题的能力。

3.信息处理能力：使学生能够运用所学知识，设计简单的计算机程序，提高信息处理和问题解决的能力。

4.信息伦理：引导学生正确使用程序设计语言，遵循信息伦理规范，培养良好的信息道德素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-计算机程序的定义和作用，强调程序是计算机执行任务的一系列指令集合。

-程序设计语言的分类，区分高级语言与低级语言，如C语言是高级语言，而汇编语言更接近机器