第8课 同学相伴 第1课时（教学设计）三年级道德与法治上册（统编版2024秋）.pdfVIP

第三单元在集体中成长

第8课同学相伴

第1课时

【教学目标】

认识到世界上没有完全相同的两个人，人与人之间会有共同点也会有不同点。

认识与“不同”的人交往的意义，学会与“不同”的人进行交往。

【教学重点难点】

认识与“不同”的人交往的意义，学会与“不同”的人进行交往，

【教学过程】

【新课导入】

师：同学们，世界上没有完全相同的两片树叶，那么，世界上有没有完全相

同的两个人呢？今天我们学习第8课《同学相伴》第1课时《不一相的你我

他》。。下面进入我们今天的学习。

展示课题：第8课同学相伴第1课时

【新课教学】

（一）我们有所“不同”

➢【活动园】请你找一找，我们在座的同学有哪些相同或相似的地方呢？

我们年龄相仿，在同一所（学校）、同一个（班级）。

我和张丽、王乐等几个都喜欢唱歌。

我和刘冬几个都喜欢踢足球。

➢【说一说】请你说一说，我们在座的同学有哪些相同或相似的地方呢？

我和王东两家人都喜欢旅游，假期相约一起去旅游好开心。

我和王燕几个都喜欢古诗。我们经常在一起背古诗，玩古诗接龙游戏。

我和张娟几个喜欢看书，周末一起到图书馆看书是我们的乐趣。

这些共同的爱好，让我们能够聊到一起、玩到一起。

➢【温馨提示】我们年龄相仿，在同一所（学校）、同一个（班级），一起学习，

一起成长。但我们每个人的（性格）、（爱好）、（习惯）、（想法）都有不同。

➢【观看视频】我们虽然有所“同”，但我们每个人又是各不相同的，你相信

吗？

即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同。

➢【活动园】找一找我与同学的不同。

每个同学拿出自己的语文作业本，对比一下，你们的字迹相同吗？——

不相同

➢【活动园】请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一找他们

之间有哪些不同。

她们的性格不一样

她们的声音不一样

她们的写字的字迹不一样

她们的相貌不一样

她们的特长不一样

➢【知识窗】如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同

学之间有很多（相同点），可又各有（不同）。

（二）学会和不同的人相处

➢【活动园】有些同学在和“不同”的同学相处时，心里会有一些“小疙瘩”。

怎样才能解开这些“小疙瘩”呢？让我们学会换个思路想一想吧。

我和小东是好朋友，可是他沉默少言，我都不想理他了。

想一想，爱吃零食的习惯好不好？怎么办呢？

提示：沉默少言是他和我不同的习惯。虽然我不喜欢，可是我是他的好朋友

啊，我会积极主动找小东谈一些他感兴趣的话题，让他逐渐活泼开朗。

我是个急性子，小林是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我不愿意和

她分在同一个小组。

想一想：急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？

提示：急性子不一定好。急性子和慢性子交朋友，最大的益处就是性格方面

刚好可以互补，这样交朋友会有更好的效果。

我都会上网了，可是小雨对电脑还不太懂。他太土了，真没办法跟他谈到

一起去。

想一想：不太懂电脑就是“土”吗？小雨有没有其他方面的优点呢？

提示：同学之间一定要多交流、多沟通。你一定可以发现：每个人都有自己

的闪光点，每个人都值得被欣赏；每个人也都会有自己的不足。同学之间要互相

帮助，共同成长。

➢【小贴士】交友秘诀：如何与“不同”的人交朋友。

用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。

学会欣赏他人，善于发现他人的优点，谦虚地向他人学习。

学会宽容，宽容他人的小毛病，原谅他人的错误。

互帮互助，为朋友做自己力所能及的事情。

尊重自己的朋友，不随意议论自己的朋友。

➢【知识窗】学会和不同的人相处。

我们身边的每个人都是（不同）的，学会和不同的人相处是我们必须具

备的（本领）。与不同的人（交往），可以弥补自己的不足，可以学到

（不一样）的东西。

（三）学会和不同的人相处

➢【观看视频】“不同”让生活更精彩。生活中充满了各种“不同