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《智能视觉感知技术》课程教学大纲

课程名称：智能视觉感知技术 课程编号：F098091652

英文名称：Intelligentvisualperceptiontechnology

学时：32 学分：2学分

开课学期：第2学期

适用专业：光电信息科学与工程

课程类别：理论课

课程性质：专业方向与拓展

先修课程：线性代数

一、课程的性质及任务

《智能视觉感知技术》是一门实用性、实践性很强的光电类专业实践课，在教学培养计划中列为选修课程。通过本课程的学习，使学生了解和掌握各种编程语言的核心知识点、图像处理、图像采集、图像拆分等图像处理的基本能力；了解和掌握相机标定、三维重建（II，SFM等）基本上三维图像处理技术；了解和掌握基本的深度学习智能识别相关技术。

依据河北工程大学光电信息科学与工程专业培养计划，本课程需要培养学生的能力是：

1.掌握光电信息科学与工程专业所需的计算机基础、软件开发及应用等必要的知识，具备从事信息系统技术工作的能力。（毕业要求指标1-(3)）。

2.具备根据用户需求确定设计目标，利用专业知识设计/开发满足特定指标要求的光电系统功能模块的能力。（毕业要求指标2-(5)）。

3.具备基于数学、自然科学、信号处理和信息系统理论知识对光电信息科学与工程领域复杂工程问题进行分析、研究的能力。（毕业要求指标2-(10)）。

4.掌握计算机、网络技术、通信技术、信息检索等与光电信息科学与工程相关的信息技术工具和有效资源，具备综合运用上述工具及资源进行系统研究、设计与开发的能力。（毕业要求指标2-(15)）。

5.理解光电信息科学与工程实施中团队合作的必要性，能够组织、指挥和协调开展工作，并有效发挥作用。（毕业要求指标3-(5)）

二、课程目标与要求

2.1.课程目标

1.了解智能视觉感知技术的基本知识、应用前景，及课程的特点、学习方法、要求。

2.掌握基本的三维成像相关的专业知识，能够调研和查阅最新的文献，了解智能视觉感知技术的前沿发展。

3.针对指定课题，能够综合运用所学的知识，具有一定的分析问题、解决问题的能力。

4.培养团队协作能力，以组队的形式（2~4人一组）完成指定课题，并能够胜任团队中相应的角色。

数理科学与工程学院本科课程教学大纲

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2.2课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

1

2

3

4

毕业要求二级指标

?

?

③掌握光电信息科学与工程专业所需的计算机基础、软件开发及应用等必要的知识，具备从事信息系统技术工作的能力。

1.知识要求

?

?

⑤具备根据用户需求确定设计目标，利用专业知识设计/开发满足特定指标要求的光电系统功能模块的能力。

2.能力要求

?

?

?

⑩具备基于数学、自然科学、信号处理和信息系统理论知识对光电信息科学与工程领域复杂工程问题进行分析、研究的能力。

2.能力要求

?

?

?

?

⒂掌握计算机、网络技术、通信技术、信息检索等与光电信息科学与工程相关的信息技术工具和有效资源，具备综合运用上述工具及资源进行系统研究、设计与开发的能力。

2.能力要求

?

?

⑤理解光电信息科学与工程实施中团队合作的必要性，能够组织、指挥和协调开展工作，并有效发挥作用。。

3.素质要求

2.3课程目标与培养环节对应矩阵

序号

课程目标

理论教学

实践教学

1

了解智能视觉感知技术的基本知识、应用前景，及课程的特点、学习方法、要求。

H

2

掌握基本的三维成像相关的专业知识，能够调研和查阅最新的文献，了解智能视觉感知技术的前沿发展。

H

3

针对指定课题，能够综合运用所学的知识，具有一定的分析问题、解决问题的能力。

H

4

培养团队协作能力，以组队的形式（2~4人一组）完成指定课题，并能够胜任团队中相应的角色。

H

H

注：H表示该能力的在此环节重点培养；M表示该能力在此环节有应用要求；L表示该能力在此环节有所涉及。

智能视觉感知技术课程教学大纲

数理科学与工程学院本科课程教学大纲

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2.4目标达成度的评价

1.课程目标1、2、3主要通过理论教学环节进行培养。主要通过课程设计任务书中对光电检测技术的基本知识，基本概念进行考察。目标达成综合以上内容进行评价。

2.课程目标4主要通过实践教学环节进行培养，在实践中有所涉及。主要通过实践操作中对于知识掌握程度，动手能力，团队协作能力进行培养。目标达成综合以上内容进行评价。

三、教学方法及手段

1.课程以理论教学为主，主要考察学生的知识操作能力；通过配套大量的实例，引导学生掌握智能视觉感知前言技术。

2.课程以理论教学为主，主要考察学生的技巧掌握情况；通过不定期发布作业，了解学生对知识点的熟悉程度。

3.课程以理论教学为主，以开放式试卷