原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
《电子电路综合设计》教学大纲
课程名称：电子电路综合设计
课程编号：F098094692
英文名称：Integrateddesignofelectroniccircuit
学时：32学时（2周） 学分：2学分
开课学期：第3学期
适用专业：数理科学与工程学院光电信息科学与工程专业
课程类别：课程设计
课程性质：专业方向与拓展
先修课程：电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础
一、课程的性质及任务
本课程是为光电信息科学与工程专业开设的专业方向与拓展课程，本课程具有基础性、综合性、实践性和开放性的特点。学生通过该课程的学习，能够掌握电子电路分析方法和电路设计基本技术，初步具备设计简单实用电路的能力；了解常用半导体器件的工作原理，掌握常用分立元件、集成电路的基本原理和应用方法；了解电子技术发展趋势及最新动态；能够初步进行简单数字信号处理电路的设计和实现；能够正确使用常用工具软件进行设计，具备电子电路分析、设计以及仿真软件的应用能力，初步具备将电子技术知识运用到实际工程中的能力。
依据河北工程大学光电信息科学与工程培养计划，本课程需要培养学生的能力是：
掌握电子电路、单片机原理及接口等工程基础知识，能将其用于解决电子电路相关的工程问题，具备从事光信息处理、光电检测和处理系统技术工作的能力。（毕业要求指标1.2）
能够设计/开发复杂光电信息科学与工程领域问题的解决方案，并能综合利用专业知识对方案进行优化。（毕业要求指标2.8）
能够综合运用多种与光电信息科学与工程相关的现代工具，实现对复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。（毕业要求指标2.17）
理解和尊重世界不同文化背景的差异性和多样性，具备一定的国际视野，具有就光电信息科学与工程复杂问题在跨文化背景下进行沟通、交流、书面表达和合作能力。（毕业要求指标3.6）
能针对个人或职业发展的需求，具备自主学习新理论、新技术、新方法和自我完善的能力，可持续发展的潜力。（毕业要求指标3.9）
二、课程目标与要求
2.1课程目标
了解电子电路的电子器件和电路设计方法。
理解运算放大器、小信号线性与放大、直流偏置的方法。
领会低频小信号交流分析与放大器、放大器频率响应、反馈电路设计与分析方法。
领会滤波器与调制放大器、低频大信号交流分析与设计方法。
了解电子电路设计方法的新发展。
数理科学与工程学院本科课程教学大纲
PAGE
PAGE212
2.2课程目标与毕业要求对应关系
课程目标
毕业要求二级指标
毕业要求
1
2
3
4
5
●
●
●
●
1.2掌握电子电路、单片机原理及接口等工程基础知识，能将其用于解决电子电路相关的工程问题，具备从事光信息处理、光电检测和处理系统技术工作的能力
1.具备良好的专业素养，能够适应光电信息科学与工程专业的技术发展，掌握相关的工程数理基本理论和专业知识，能够对光信息处理、光电检测与传感等领域的复杂工程问题进行分析和描述，并提出各种技术和非技术方面的解决方案。
●
●
●
●
2.8能够设计/开发复杂光电信息科学与工程领域问题的解决方案，并能综合利用专业知识对方案进行优化。
2.能综合运用相关法规、技术标准和多学科专业工程知识，结合创新方法与现代工具，解决光信息处理、光电检测与传感等领域复杂工程问题，胜任产品设计、开发、管理等工作。
●
●
●
●
2.17能够综合运用多种与光电信息科学与工程相关的现代工具，实现对复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。
●
3.6理解和尊重世界不同文化背景的差异性和多样性，具备一定的国际视野，具有就光电信息科学与工程复杂问题在跨文化背景下进行沟通、交流、书面表达和合作能力。
3.具有全球化意识和国际视野，能够紧跟国内外光信息处理、光电检测与传感等领域发展动态、通过多种途径开展自主学习和终身学习，具备主动适应职业发展和产业升级的能力，胜任跨文化背景光电信息领域的技术工作。
●
3.9能针对个人或职业发展的需求，具备自主学习新理论、新技术、新方法和自我完善的能力，可持续发展的潜力。
2.3课程目标与培养环节对应矩阵
序号
课程目标
理论教学
课内实验
课后作业
1
了解电子电路的电子器件和电路设计方法。
H
H
L
2
理解运算放大器、小信号线性与放大、直流偏置的方法。
H
M
3
领会低频小信号交流分析与放大器、放大器频率响应、反馈电路设计与分析方法。
H
M
4
领会滤波器与调制放大器、低频大信号交流分析与设计方法。
H
M
5
了解电子电路设计方法的新发展。
H
注：H表示该能力的在此环节重点培养；M表示该能力在此环节有应用要求；L表示该能力在此环节有所涉及。
电路课程教学大纲
PAGE2
PAGE
PAGE224
2.4目标
文档评论（0）