10《爱心的传递者》说课稿 -2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

10《爱心的传递者》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以统编版三年级下册《道德与法治》中的《爱心的传递者》为主题，通过情境创设、互动交流、实践体验等环节，引导学生感受爱心的重要性，学会关爱他人，传递温暖。课程设计注重激发学生的情感共鸣，结合生活实际，让学生在轻松愉快的氛围中学习，培养他们良好的道德品质。课程内容分为三个部分：导入新课、课堂探究、总结延伸，旨在帮助学生理解爱心的内涵，提升他们的道德素养。

二、核心素养目标

1.培养学生的关爱意识，使其能够在日常生活中关注他人的情感需求，主动传递温暖与关爱。

2.增强学生的责任意识，使其意识到作为社会成员应承担关爱他人的责任。

3.提升学生的法治观念，使其明白关爱他人是道德行为，也是法律规定的义务。

4.培养学生的沟通与合作能力，使其在关爱他人的过程中学会倾听、理解、尊重他人，形成良好的互动关系。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解爱心的概念，认识到爱心在生活中的重要性。

②引导学生通过具体事例，学会如何在实际生活中传递爱心和关爱他人。

③培养学生主动关爱他人、乐于助人的良好品质。

2.教学难点

①如何让学生深刻体会到爱心传递的温暖和力量，从而激发他们的内在关爱动机。

②如何让学生在关爱他人的过程中，学会换位思考，理解他人的需求和感受。

③如何引导学生将关爱他人的行为转化为自觉行动，形成长期稳定的行为习惯。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先通过讲授介绍爱心的概念和重要性，然后引导学生进行小组讨论，分享个人经验和感受。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同的关爱他人场景，通过实际操作体验传递爱心的过程。

3.利用多媒体资源，如视频、图片和故事案例，增加课程的趣味性和直观性，帮助学生更好地理解和吸收课程内容。

4.通过小组合作完成爱心传递项目，鼓励学生动手实践，将理论知识转化为实际行动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段关于爱心传递的短视频或故事引入，激发学生的兴趣和好奇心，提问学生在生活中遇到过的爱心传递的事例，引导学生思考爱心在生活中的重要性，自然过渡到本节课的主题《爱心的传递者》。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示爱心的定义和表现形式，让学生了解爱心不仅是一种情感，更是一种行动。接着，通过案例分析，讲解爱心传递的具体做法，如帮助他人、尊重他人、分享快乐等。同时，引导学生讨论在不同情境下如何表达爱心，并分享一些爱心传递的成功案例。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，每组设计一个爱心传递的情景剧，要求学生在剧中展现爱心传递的过程。通过小组合作和表演，让学生在实践中巩固所学知识，加深对爱心传递的理解。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课的主要内容，总结爱心传递的重要性以及如何在生活中实践。同时，邀请学生分享在情景剧表演中的体会和感受，进一步强化课程内容。

5.作业布置（5分钟）

布置学生回家后，观察并记录身边发生的爱心传递事迹，或者自己尝试进行一次爱心传递，下节课分享给全班同学。同时，鼓励学生撰写爱心传递的心得体会，深化对课程的理解。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《爱心传递者》相关故事书籍，如《小王子》、《爱心树》等，这些书籍中的故事能够让学生更深刻地理解爱心的传递。

-爱心传递公益活动案例，如社区志愿服务、捐助贫困地区等，这些案例可以帮助学生了解爱心传递的实际应用。

-与爱心传递相关的电影或短片，如《美丽人生》、《爱心小天使》等，通过观看影片，学生可以感受到爱心的力量。

-爱心传递相关的歌曲，如《爱的奉献》、《幸福摩天轮》等，音乐可以激发学生的情感共鸣。

-爱心传递相关的绘画作品，如描绘人们互助、关爱的画作，通过视觉艺术增强学生的感受。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读与爱心传递相关的书籍，通过故事中的角色和情节，让学生更加具体地理解爱心的传递。

-实践拓展：组织学生参与社区爱心传递活动，如志愿服务、慈善捐助等，让学生在实践中体验爱心传递的意义。

-观看拓展：在家长的帮助下，学生可以观看相关的电影或短片，通过视觉和听觉的冲击，深化对爱心传递的理解。

-创作拓展：鼓励学生创作与爱心传递相关的绘画、手工艺作品，通过创作表达自己对爱心的理解。

-家庭拓展：建议家长在家中与学生一起参与爱心传递的活动，如为长辈做家务、照顾小动物等，将爱心传递融入到日常生活中。

-交流拓展：鼓励学生在班级内或家庭中分享自己的爱心传递经历，通过交流互动，激发更多的爱心行为。

-研究拓展：引导学生对爱心传递的社会现象