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ADDINCNKISM.UserStyle《汽车电气设备》教学大纲
适用范围:202X版本科人才培养方案
课程代码课程性质:专业必修课
学分:2.5学分
学时:40学时(理论32学时,实验8学时)
先修课程:电工与电子技术、汽车构造
后续课程:汽车检测与诊断技术
适用专业:汽车服务工程
开课单位:车辆与交通工程学院
一、课程说明
《汽车电气设备》是汽车服务工程专业的一门专业必修课。本课程主要讲授汽车上使用的蓄电池、发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的结构和工作原理,并在此基础上掌握整车电路图的识图方法,使学生掌握汽车电器常用拆装工具和仪器的使用方法,并具备分析问题与解决问题的能力,为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。
二、课程目标
通过本课程的学习,使学生达到如下目标:
课程目标1:掌握汽车电气各系统的作用、构造与工作原理,掌握对汽车电气系统的整体设计和各系统主要零部件的设计与制造的知识与方法。能够运用基础知识对各系统进行分析,并能对不同系统进行说明,培养学生逻辑思维、判断和归纳能力。
课程目标2:能够正确运用相关理论知识和原理分析汽车电气各系统的组成特性、各电器件性能的检测,能够掌握汽车整车电路识读方法。并结合文献研究汽车电气技术发展的新技术和新要求,培养学生分析问题和解决问题的能力和创新能力。
课程目标3:理解并适应职业发展要求,具有较强的终身学习意识,适应社会经济和工程技术发展的能力。培养学生对职业的认同感和自豪感的敬业精神;能够在一定目标下,负责、踏实、稳定、注重质量地完成工作任务。
三、课程目标与毕业要求
《汽车电气设备》课程教学目标对汽车服务工程毕业要求的支撑见表1。
表1课程教学目标与毕业要求关系
毕业要求
指标点
课程目标
支撑
强度
1.工程知识
1.4能够将专业知识用于汽车服务相关复杂工程问题解决方案的比较、综合和交流。
课程目标1:掌握汽车电气各系统的作用、构造与工作原理,掌握对汽车电气系统的整体设计和各系统主要零部件的设计与制造的知识与方法。能够运用基础知识对各系统进行分析,并能对不同系统进行说明,培养学生逻辑思维、判断和归纳能力。
M
2.问题分析
2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理和标准规范,识別与表达汽车服务相关的复杂工程问题。
课程目标2:能够正确运用相关理论知识和原理分析汽车电气各系统的组成特性、各电器件性能的检测,能够掌握汽车整车电路识读方法。并结合文献研究汽车电气技术发展的新技术和新要求,培养学生分析问题和解决问题的能力和创新能力。
H
12.终身学习
12.2能适应职业发展要求,及时关注并跟踪、把握汽车服务工程及相关专业领域前沿理论、技术的发展动态,具备不断获取新的知识、技能,持续自我提升的能力。
课程目标3:理解并适应职业发展要求,具有较强的终身学习意识,适应社会经济和工程技术发展的能力。培养学生对职业的认同感和自豪感的敬业精神;能够在一定目标下,负责、踏实、稳定、注重质量地完成工作任务。
M
注:表中“H(高)、M(中)”表示课程与相关毕业要求的关联度。
四、教学内容、基本要求与学时分配
1.理论部分
理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。
表2教学内容、基本要求与学时分配
教学内容
教学要求,教学重点难点
理论学时
实验学时
对应的课程目标
1.蓄电池
1.1蓄电池的作用、构造与原理
1.2蓄电池的工作特性
教学要求:理解蓄电池的作用;掌握蓄电池构造与原理、工作特性。
重点:蓄电池的构造与原理。
难点:蓄电池的工作特性。
4
2
1、2、3
2.交流发电机
2.1交流发电机构造与原理
2.2交流发电机的工作特性
2.3电压调节器的作用与原理
教学要求:掌握交流发电机构造与原理、交流发电机的工作特性、电压调节器的作用与原理。
重点:交流发电机构造与原理、交流发电机的工作特性。
难点:电压调节器的作用与原理。
6
2
1、2、3
3.起动机
3.1起动机分类、构造与原理
3.2起动机的工作特性
3.3起动电路工作原理
教学要求:起动机分类、构造与原理;会分析起动电路。
重点:起动机构造与原理、起动电路工作原理。
难点:起动电路工作原理。
4
2
1、2、3
4.点火系
4.1传统点火系统
4.2电子点火系统
4.3微机控制的点火系统
教学要求:了解传统点火系统与电子点火系统的组成与工作原理;掌握微机控制的点火系统的组成与工作原理。
重点:微机控制的点火系统的组成与工作原理。
难点:微机控制的点火系统的工作原理。
6
2
1、2、3
5.照明与信号系统
5.1前照灯的结构与防炫目措施,前照灯的控制电路
5.2转向灯电路及闪
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