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《化学电源设计与制造》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：专业必修课

学分：3.5学分

学时：56学时（理论56学时）

先修课程：新能源材料与器件导论、电化学原理A、新能源材料A等

后续课程：化学电源制造技能训练、新能源器件设计创新、毕业设计等

适用专业：新能源材料与器件

开课单位：材料科学与工程学院

一、课程说明

本课程是新能源材料与器件专业的一门专业必修课程。本课程主要讲授内容为化学电源的基本结构与基本组成，化学电源设计中的基本程序、基本步骤与最优化规则，各类常见化学电源设计的基本思路与方法。通过本课程的学习，使学生掌握化学电源设计与制造的基础知识和基本理论，掌握常见化学电源的设计和制造工艺，培养学生具有化学电源及其材料设计和制造的初步能力，为今后从事化学电源的技术工作及研究开发打下坚实的基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：掌握化学电源基本结构、原理和相关电化学理论基础，能够运用理论知识进行化学电源体系性能的分析。

课程目标2：能够掌握化学电源设计中的基本原则、基本程序，基本步骤及优化设计方法，掌握化学电源设计和制造工艺，具备化学电源材料设计和制造的初步能力，能够按照需求制定化学电源设计方案和工艺流程。

课程目标3：掌握各类常用化学电源的工作原理、结构、材料制备方法、工艺设计流程、电化学测试方法等，理解各类化学电源的优缺点，为从事化学电源相关技术工作和科学研究打下坚实的专业基础。了解国家在新能源产业的战略部署，增强学生的爱国情怀、责任担当和民族意识。

三、课程目标与毕业要求

《化学电源设计与制造》课程教学目标对新能源材料与器件专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

1.工程知识

1.4能运用工程专业知识，解决新能源材料与器件领域中产品设计、制造、科技开发、应用研究等工程技术问题。

课程目标1：掌握化学电源基本结构、原理和相关电化学理论基础，能够运用理论知识进行化学电源体系性能的分析。

M

2.问题分析

2.1能够应用工程科学的基本原理，识別和判断新能源材料与器件专业相关复杂工程问题的关键环节和参数。

课程目标2：能够掌握化学电源设计中的基本原则、基本程序，基本步骤及优化设计方法，掌握化学电源设计和制造工艺，具备化学电源材料设计和制造的初步能力，能够按照需求制定化学电源设计方案和工艺流程。

M

3.设计/开发解决方案

3.2能够根据要求，设计开发实现特定功能的新能源材料和能源器件。

课程目标3：掌握各类常用化学电源的工作原理、结构、材料制备方法、工艺设计流程、电化学测试方法等，理解各类化学电源的优缺点，为从事化学电源相关技术工作和科学研究打下坚实的专业基础。了解国家在新能源产业的战略部署，增强学生的爱国情怀、责任担当和民族意识。

H

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求，教学重点难点

理论学时

对应的课程目标

1.化学电源概述

1.1电源分类

1.2电化学理论基础1.3化学电源的发展

1.4化学电源的分类

1.5化学电源的工作原理及组成

1.6化学电源的电性能

教学要求：了解化学电源和物理电源的区别；掌握电化学基础知识及基本原理；了解化学电源的发展和分类；理解化学电源的工作原理、分类及其电性能参数的定义。

重点：化学电源分类，工作原理及其各组成部分的主要作用，电性能参数的定义和计算方法。

难点：化学电源的工作原理及各种电性能参数之间的关系。

8

1

2.化学电源设计中的相关理论

2.1化学电源中的电传导

2.2法拉第定律及其应用

2.3电化学热力学基础

2.4电化学动力学基础

2.5电池设计中的表界面现象及应用

2.6电池组合原理

教学要求：理解化学电源设计中的热力学和动力学基础；掌握法拉第定律在容量设计中的应用；理解电池设计过程中的表界面现象，能够对具体问题展开分析。

重点：化学电源设计中的热力学和动力学参数及相关计算方法；如何利用法拉第定律计算电池理论容量；电池中界面现象存在的原因及分析方法；电池组合原则。

难点：化学电源设计中的热力学和动力学基础知识的理解；电池中界面现象存在的原因及分析方法。

4

1、2

3.化学电源设计过程

3.1电池设计的终极目标与实现

3.2电池设计的基本程序

3.3电池设计前的准备

3.4电池设计的一般步骤

教学要求：掌握电池设计的目标与基本程序；掌握电池设计前需要准备的工作和一般步骤；掌握化学电源设计中的关键参数的计算和设计标准，能够