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《化工原理》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：学科基础必修课

学分：3学分

学时：48学时（理论48学时）

先修课程：高等数学C（1）、大学物理（1）、材料物理化学（2）等

后续课程：化学电源设计与制造等

适用专业：新能源材料与器件

开课单位：材料科学与工程学院

一、课程说明

《化工原理》是新能源材料与器件专业本科学生的学科基础必修课程。本课程主要讲授动量传递、热量传递和质量传递过程所遵循的基本规律以及单元操作所用典型设备的构造和工艺尺寸的计算。通过本课程的学习，让学生学会运用三传的基本原理解决新能源材料、化学和环境等工程领域实际问题的基本方法，培养和提升学生的综合素质及综合能力，同时为后续课程的学习打下必要的基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：理解动量传递、热量传递、质量传递过程所遵循的基本规律，掌握化工各个物理单元操作的基本概念、基本原理和基本计算；了解各单元操作常用设备的结构，理解其工作原理，掌握典型设备的构造及工艺尺寸的计算或设备的选型；能将相关的理论基础知识、工程基础知识用于新能源领域复杂工程问题的恰当表述。

课程目标2：培养学生能够理论联系实际、综合运用三传知识表述和分析新能源材料与器件领域的复杂工程问题；能够在工程计算中正确查阅工程手册，获取有关参数。

课程目标3：培养学生的工程观，学会从工程实际出发，运用工程观点从多种角度，尤其是经济角度考虑技术问题，对新能源领域的复杂工程问题进行建模并求解。

课程目标4：培养学生具有坚定正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观；培养学生理论和实际相结合、独立思考和团结合作相结合、创新思维和经验知识相结合解决实际问题的综合素质；培养学生严谨的工作作风、良好的劳动习惯和实事求是的科学态度。

三、课程目标与毕业要求

《化工原理》课程教学目标对新能源材料与器件专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

1.工程知识

1.1掌握数学、自然科学领域的理论基础知识、工程基础知识，并能将其用于本领域复杂工程问题的恰当表述。

课程目标1：理解动量传递、热量传递、质量传递过程所遵循的基本规律，掌握化工各个物理单元操作的基本概念、基本原理和基本计算；了解各单元操作常用设备的结构，理解其工作原理，掌握典型设备的构造及工艺尺寸的计算或设备的选型；能将相关的理论基础知识、工程基础知识用于新能源领域复杂工程问题的恰当表述。

H

1.2能运用数学、自然科学、工程基础和专业知识对新能源材料与器件领域的复杂工程问题进行建模并求解。

课程目标3：培养学生的工程观，学会从工程实际出发，运用工程观点从多种角度，尤其是经济角度考虑技术问题，对新能源材料与器件领域的复杂工程问题进行建模并求解。

课程目标4：培养学生具有坚定正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观；培养学生理论和实际相结合、独立思考和团结合作相结合、创新思维和经验知识相结合解决实际问题的综合素质；培养学生严谨的工作作风、良好的劳动习惯和实事求是的科学态度。

2.问题分析

2.2能够应用数学、自然科学基本原理，对新能源材料与器件专业相关复杂工程问题进行表述。

课程目标2：培养学生能够理论联系实际、综合运用三传知识表述和分析新能源领域的复杂工程问题；能够在工程计算中正确查阅工程手册，获取有关参数。

M

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求，教学重点难点

理论学时

对应的课程目标

1.流体流动的规律

1.1流体的基本性质

1.2流体静力学

1.3流体流动的基本方程

1.4流体流动现象

1.5流体在管内的流动阻力

教学要求：了解流体的压缩性，掌握流体的密度、压强等主要物理量的定义、单位及其换算；理解流体静力学基本方程式的推导，掌握流体静力学基本方程；掌握流量方程、连续性方程和柏努利方程；理解流体阻力产生的原因，掌握流体的流动类型、雷诺数及其计算；了解圆形管内流体流动的速度分布及边界层的基本概念，掌握流体在圆形直管内的阻力计算；了解非圆形管内阻力的计算、当量直径及局部阻力的计算。

重点：流体静力学基本方程；流体流动基本方程。

难点：流体流动基本方程的推导及其应用；流体在管内的流动阻力。

8

1、2、3、4

2.流体输送机械

2.1离心泵

2.2其他类型液体输送机械

2.3气体输送和压缩机械

教学要求：了解流体输送机械的分类，理解离心泵的工作原理；掌握离心泵的基本结构、主要性能和特性曲线，掌握离心泵工作点的确定、流量