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《无机化学》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：学科基础必修课

学分：2学分

学时：32学时（理论32学时）

先修课程：无

后续课程：有机化学A、新能源材料与器件导论、电化学原理A等

适用专业：新能源材料与器件

开课单位：材料科学与工程学院

一、课程说明

《无机化学》是新能源材料与器件专业本科学生的学科基础必修课。本课程主要传授无机化学的基本理论与相关计算。通过本课程的学习，使学生对原子结构、分子结构、化学热力学与动力学，溶液中的离子平衡、电化学、配位化合物、元素的性质等有更全面的了解和认识。本课程注重基本理论知识的深入学习，强调培养学生运用无机化学的基础理论知识分析、解决实际问题的能力，兼顾新技术、新工艺及其发展方向的介绍，为学习后续课程及日后从事相关技术工作打下必要的基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：掌握物质的原子结构、分子结构、化学热力学与动力学、酸碱理论、弱电解质电离平衡、电化学及配位化合物等基本理论知识，能运用基本理论知识分析四大平衡的相互关系和进行相关计算，并能将其用于解决新能源领域的相关复杂工程问题。

课程目标2：掌握无机化学的基本原理；熟悉重要元素的化合物性质及变化规律；并能应用无机化学的原理分析、判断相关复杂工程问题的关键环节和参数。掌握获取科学信息的方法，能够运用无机化学的基本原理及科学的思维方法综合分析信息，获得有效结论，具有分析、解决相关实际问题的能力。

课程目标3：通过了解化学史、化学方面的相关国家政策及我国在无机材料、新能源材料、环境保护和可持续发展上的战略规划，培养学生坚定正确的政治思想，树立科学的世界观、人生观、价值观；培养学生严谨的工作作风、踏实吃苦的劳动精神和实事求是的科学态度；增强学生的时代责任感、历史使命感和创新意识。

三、课程目标与毕业要求

《无机化学》课程教学目标对新能源材料与器件专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

1.工程知识

1.3掌握相关自然科学知识、工程基础知识和思维方法，并能将其应用于解决新能源材料与器件专业相关复杂工程问题。

课程目标1：掌握物质的原子结构、分子结构、化学热力学初步、化学动力学、酸碱理论、弱电解质电离平衡、电化学及配位化合物等基本理论知识，会运用基本理论知识分析四大平衡的相互关系和进行相关计算，并能将其用于解决新能源领域相关复杂工程问题。

H

2.问题分析

2.1能够应用工程科学的基本原理，识別和判断新能源材料与器件专业相关复杂工程问题的关键环节和参数。

课程目标2：掌握无机化学的基本原理；熟悉重要元素的化合物性质及变化规律；并能应用无机化学的原理分析、判断相关复杂工程问题的关键环节和参数。掌握获取科学信息的方法，能够运用无机化学的基本原理及科学的思维方法综合分析信息，获得有效结论，具有分析、解决相关实际问题的能力。

M

4.研究

4.3能够对实验信息进行综合分析并得出合理有效结论。

课程目标2：掌握无机化学的基本原理；熟悉重要元素的化合物性质及变化规律；并能应用无机化学的原理分析、判断相关复杂工程问题的关键环节和参数。掌握获取科学信息的方法，能够运用无机化学的基本原理及科学的思维方法综合分析信息，获得有效结论，具有分析、解决相关实际问题的能力。

课程目标3：通过了解化学史、化学方面的相关国家政策及我国在无机材料、新能源材料、环境保护和可持续发展上的战略规划，培养学生坚定正确的政治思想，树立科学的世界观、人生观、价值观；培养学生严谨的工作作风、踏实吃苦的劳动精神和实事求是的科学态度；增强学生的时代责任感、历史使命感和创新意识。

M

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求，教学重点难点

理论学时

对应的课程目标

1.溶液

1.1溶液的浓度

1.2稀溶液的依数性

教学要求：掌握溶液的基本概念；掌握溶液浓度的表示方法；掌握稀溶液的依数性并会计算。

重点：溶液浓度的四种表示方法；稀溶液的依数性。

难点：依数性的计算。

2

1、2

2.原子结构和元素周期表

2.1核外电子的运动状态

2.2原子核外电子排布和元素周期表

2.3元素性质的周期性

教学要求：掌握原子轨道、电子云和量子数的近代概念；了解波函数的意义；掌握原子轨道和电子云的空间图像；掌握原子核外电子的排布及元素性质的周期性。

重点：原子轨道和电子云的空间图像；原子核外电子的排布与元素周期律的关系。

难点：原子核外电子的排布。

4

1、3

3.化学键与分子结构

3.1键