八年级物理上册第二章第4节噪声的危害和控制教案新版新人教版.docVIP

Page2

第4节噪声的危害和限制

学问与技能

1．了解噪声的来源和危害。

2．知道防治噪声的途径，增加环境爱护的意识。

过程与方法

通过体验与视察，了解防治噪声的思路。

情感、看法与价值观

通过学习，培育酷爱、爱护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。

重点

知道噪声的来源及其危害，知道减弱噪声的途径。

难点

环境爱护的教化。

老师：多媒体、录音机、气球、玻璃板、示波器、老师教学参考用书、网上查找的资料、物理套餐。

学生：闹钟、泡沫塑料、空纸盒、棉花、物理套餐、网上查找资料。

老师活动

学生活动

设计意图

提问

1．声音是如何产生和传播的？

2．我们是怎样听到声音的？

3．声音有哪些