第3单元 第3课《语音识别项目应用 语音控制开关灯项目实现》教案 清华大学版信息科技六年级上册.pdf

第3.3课《语音识别项目应用语音控制开关灯项目实现》教学设计

课题语音识别项目应用单元第三单元学科信息科技年级六年级

——语音控制开关

灯项目实现

1.信息意识：学习通过辨认语音信息控制设备，在这基础上，还可以给它增加很多拓

展的功能。

2.计算思维：能够了解语音识别技术结合物联网，语音识别技术在不同场景的应用和

核心素其项目的实现。

养目标3.数字化学习与创新：利用语音识别进行项目设计，注意需解决的问题，了解相关的

技术及知识，每个人都能设计出具有个性特色的作品。

4.信息社会责任：理解并尊重同学的隐私，学会安全地收集和处理敏感数据（如项目

设计），避免不当分享。

教学重点能够了解语音识别技术结合物联网，语音识别技术在不同场景的应用和其项目的实现。

教学难点利用语音识别进行项目设计，注意需解决的问题，了解相关的技术及知识，每个人都能

设计出具有个性特色的作品。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第3.3课《语音识别项目应用——语音控制开关灯

项目实现》

1.板书课题：

让机器能听懂人类的语言表达是机器智能的学习新知引入用生活中的常见

重要体现。语音识别技术的广泛使用，不仅能让机现象引入课堂。

器把语音信息输出为文字，通过辨认语音信息控制

设备，在这基础上，还可以给它增加很多拓展的功

导入新课能本节课，让我们一起来了解一下吧!

完成思考。用提问的方式引

思考：同学们，你们能说出语音识别技术在生

入课题，增强课

活中都有哪些拓展应用吗?

堂互动性。

当然可以！语音识别技术在生活中有很多拓展

应用，以下是一些常见的例子：

1.智能助手：如苹果的Siri、谷歌助手、亚马

逊的Alexa等，用户可以通过语音指令来查询信息、

设置提醒、播放音乐等。

2.语音输入：在手机、电脑等设备上，用户可

以通过语音输入文本，方便快捷，尤其适合打字不

便的人群。

3.智能家居控制：通过语音控制智能家居设

备，如灯光、空调、电视等，提升了生活的便利性。

4.车载语音系统：许多现代汽车配备了语音识

别系统，驾驶者可以通过语音进行导航、拨打电话、

播放音乐等操作，减少驾驶时的分心。

5.客服系统：许多企业使用语音识别技术来处

理客户电话，通过自动语音应答系统提供服务，提

升客户体验。

6.医疗领域：医生可以通过语音识别技术快速

记录病历、开处方，提高工作效率。

7.教育应用：语音识别技术可以用于语言学

习、口语练习等，帮助学生提高语言能力。

8.无障碍技术：为视力障碍人士提供语音识别

服务，帮助他们更方便地使用电子设备。

9.翻译应用：一些翻译软件利用语音识别技术

实现实时语音翻译，方便跨语言交流。

这些应用展示了语音识别技术在各个领域的

广泛潜力和便利性。观看教学视将学生的注意吸

2.播放视频。