16-1《赤壁赋》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

他是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜伽修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一个在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出他的全部。一提到他，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。;导入新课;文学常识;赋体流变

骚赋：以楚辞为源头。

大赋：汉代，以铺张渲染为能事，排列许多怪异生僻的词汇，鸿篇巨制，繁缛富丽。

小赋：汉代，抒情咏物。

骈赋：魏晋南北朝，受骈文影响，讲究对仗工整。

律赋：唐代，科举中写赋，按照诗歌声律，除句式对偶外，还限制用韵，规定平仄配合，声律谐和。

文赋：宋代，打破声律限制，加入散文特点。;赤壁赋;作者简介;诵读提示

“乐”的部分要读得轻松愉悦；

“悲”的部分要读得悲凉激昂；

“喜”的部分要读得旷达洒脱。;诵后感知;诗人缘何而乐;第一节描绘了怎样的景，此时诗人心情如何;诗人缘何而悲;香草美人;本文中的“美人”指所倾心的对象，代表一种理想的追求。它表现了作者的政治感慨，是作者在遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着态度，坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。;客人为何而悲;答客人生;主和客其实是苏轼人生的两个层面;启示;本文突出的意象是什么，在文中是如何运用的？;苏轼对赤壁情有独钟的原因;课文总结;艺术特点;写作背景

1080年，苏轼被贬黄州。在这里他经常来赤壁矶头游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼又来到赤壁。这是他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起了自己建功立业的抱负也付之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》。这年七月十五日、十六日，苏轼又两次舟游赤壁之下的长江，写下了著名的《前赤壁赋》《后赤壁赋》。;推荐阅读