四年级数学下册3三位数乘两位数3.3积的变化规律教学反思苏教版.docxVIP

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2024-11-25 发布于四川
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四年级数学下册3三位数乘两位数3.3积的变化规律教学反思苏教版.docx

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积的改变规律

教学反思

1.本节内容是整数四则运算内容中的一个重要内容，本节课教材以两组较为简洁的乘法算式为载体，引导学生探究当一个乘数不变时，另一个乘数与积的改变状况，从中归纳出积的改变规律，使学生在探究的过程中理解两个乘数相乘时，积随着其中的一个乘数的改变而改变。

2.在本课教学中，充分留意在经验中感悟，把课本表格让学生自己独立填写，留意让学生充分参加积的改变规律的发觉，充分调动学生参加的主动性，让学生在大量的举例、充分的视察中去感悟积的改变规律，初步构建自己的认知体系。

3.在本课教学中，学生通过举例、视察对积的改变规律有了初步的感悟，也有了初步的理解，但学生在描述规律时，语言总是不够精确、表述总是不够完整。此时，我充分发挥了自己的引导作用，通过语言过渡，让学生列举例子来验证。再引导学生完整、精确地描述出积的改变规律，并通过一些重点词的理解，使学生更加深刻地理解规律，构建起完整的认知体系。