四年级数学下册5小数5.14防灾小常识教学反思素材西师大版.docxVIP

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2024-11-25 发布于四川
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四年级数学下册5小数5.14防灾小常识教学反思素材西师大版.docx

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防灾小常识

教学反思

要教好每一节《综合实践活动课》，我们首先应从教化观念上更新，实行更适合学生发挥主体性的教学模式，除了让学生敢想敢问敢于表达自己的真情实感外，还应使学生感到老师与学生同等相处，一起与学生相互探究，相互探讨，老师不能要求太高，要给学生发表看法的机会，老师不要四平八稳，要让学生去探究，老师适时点拨和启发。只有这样，学生对学问才能坚固的驾驭。

其次，要消退学生的心理障碍，解放思想，放下包袱，激励学生敢问，爱问。课堂提问不是老师的专利或某些学生的专利，每个人都可以提问，也只有在大家相互质疑的过程中，自己的思维才能得到发展。学生之间要多加沟通与合作，只有这样，学生的综合素养才能得到提高。

最终对课题重点、难点，老师要做到心中有数，这样既有利于学生深化探究本课主题，同时，也有助于老师在教学过程中围绕这一课题进行教学，老师要奇妙的利用生活中生成的资源，增设教学环节，创建性的组织实施课堂教学，适当利用多媒体课件，使课堂充溢活力，老师要亲自参加活动，这样使得师生的活动干脆融入学生的学习经验中，引起了情感上的共鸣，得到了情感的体验，看法和价值观的熏陶，使得教学活动充溢着“生命的活力”，从达到事半功倍的教化效果。