部编人教版三年级语文上册《语文园地三》精美课件.pptx

语文园地三统编版语文三年级上册第1课时

交流平台看下面的图片，猜一猜分别是哪一个童话故事吧。《猴子捞月亮》

《小蝌蚪找妈妈》《拇指姑娘》

《七色花》《丑小鸭》

本单元我们一起畅游了童话世界。在这些故事中哪位主人公给你留下的印象最深刻？为什么？

《卖火柴的小女孩》小女孩可怜《那一定会很好》一粒种子不断追求

《在牛肚子里旅行》青头和红头蚂蚁队长深厚友谊以身作则《一块奶酪》

童话充满了丰富的想象，童话中的植物、动物像人一样能说话、有思想、有感情。童话中发生的故事很神奇，还能带给我们启示。

《卖火柴的小女孩》小女孩擦燃火柴时看到了各种奇特的景象。

《那一定会很好》一粒种子有不同形态的变化。

《在牛肚子里旅行》蟋蟀在牛肚子里旅行，最后脱险。

《一块奶酪》蚂蚁有秩序地搬运奶酪。

和同学交流：你读过哪些童话故事？你从这些童话故事中得到了什么启示？阅读童话故事给你带了什么改变？

读了《卖火柴的小女孩》，我知道了要珍惜现在的幸福生活。读了《在牛肚子里旅行》，我感受到了两只小蟋蟀之间深厚的友情。读了《一块奶酪》，我明白了纪律的重要性，我也立志做一个像蚂蚁队长那样严于律己的人。读童话，让我懂得了很多人生道理。

我觉得童话故事里的一些情节非常精彩。《在牛肚子里旅行》中，青头安慰红头，并帮助红头从牛肚子里逃出来的情节，既紧张又神奇，画面感极强。我仿佛亲眼看到了红头逃脱危险的场面，让我忍不住一口气读完。

识字加油站伸—申（申请）界—介（介绍）棕—宗（祖宗）忆—乙（乙方）招—召（召开）教—孝（孝顺）shēnjièshàozōnɡyǐzhàoxiào读一读，比一比，认一认。仔细观察，说说你的发现。

每组的第二个字都是第一个形声字的声旁，每组的前后两个字读音相近。

我会读申请介绍祖宗乙方召开孝顺申请介绍祖宗乙方召开孝顺shēnjièshàozōnɡyǐzhàoxiào

词句段运用读一读，和同学交流你的发现。

边读这些字边做动作，说说你的发现。这一组带有“口”的字都和“吃”的动作有关。

这一组带有“口”的字都和嘴里发出的声音有关。

这一组带有“口”的字都是拟声词。

原来这些带有“口”的字中“口”表示的意义都不一样。

即时训练请再写出一些口字旁的字，并试着归类。吐吃呢吗呀啊与吃的动作有关的字:吐、吃。表示语气的字:呢、吗、呀、啊。

语文园地三统编版语文三年级上册第2课时

学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。

李老师以经走了。

他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。已戴着词句段运用

表示改正表示增补表示删除三种修改符号：

李老师以经走了。“yi经”的“yi”是“已”，不是“以”，所以用改正符号。已

“衣服”使用动词“穿”，“帽子”使用动词“戴”。所以在“，”后面应该加上“戴着”这个动词。

他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。戴着

“西瓜”属于水果，不是蔬菜，所以应该把“西瓜”删掉。

菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

改正符号可以改正错别字、词语等;增补符号表示增加添补内容;删除符号表示删去字、词、句和标点等。

日积月累灯不拨不亮，理不辨不明。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。

这些谚语的共同主题是什么？理

释义灯不拨不亮，理不辨不明。“拨”是拨动灯芯的动作，油灯只有经常拨灯芯才会亮。这句话告诉我们：道理要经常辩一辩才能更清楚明了。

有理走遍天下，无理寸步难行。这句话通过“有理”和“无理”的对比，告诉我们的道理是：做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。一时的胜负得失可能跟力气的大小有关，长期的胜负要看谁站在有道理的一方。

根据语境补充句子。

1.“，。”任何事理都要经过一番探讨才能深刻理解。

2.“，”这句话告诉人们：靠力气只能取得一时的胜利，凭正理才能取得长久的胜利。即时训练灯不拨不亮理不辩不明一时强弱在于力千秋胜负在于理

拓展人横有道理，马横有缰绳。劈柴看纹理，讲话凭道理。厚云才能降大雨，真理才能说服人。

语文园地三

教学目标1.能结合自己读过的童话发表自己的见解，总结童话的特点及阅读童话的好处。2.利用减一减的方法认识7个汉字；了解同一形旁的汉字所表达的意义可能不相同。3.了解改正、增补、删除3种修改符号用法，并在修改自己习作时尝试使用。4.积累有关道理的谚语。